豆豆找饼干董霞平遥县第二幼儿园.doc

文档介绍：活动内容:小班音乐游戏《豆豆找饼干》,并根据距离的远近控制声音的强弱。 ,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:知识经验准备:对于远近的空间距离有初步的感知经验,初步学唱过《豆豆找饼干》。物质准备:卡通豆豆图片一张,卡通豆豆头饰一个,饼干10块,小鼓一个。活动过程:一、。动动脚。教师交替变换鼓声大小,一起来学学小鼓说话吧。二、《豆豆找饼干》歌曲。出示饼干,师:这是谁的饼干?豆豆丢了饼干一定很着急,我们用歌声提醒他找饼干吧! 。(1)出示图片,引导幼儿用强弱不同的声音演唱。(2)演示图片,练****声音的强弱变化。三、。师:我们也来玩“豆豆找饼干”游戏吧。。(1)第一次游戏。师幼坐成大圆圈,请另一教师当豆豆,教师根据情况与幼儿一起唱,用不同强弱的歌声提醒豆豆找饼干。找到后,请豆豆说说是怎么找到饼干的,小朋友是怎么帮助豆豆的,进一步明确游戏的玩法。(2)第二次游戏。请一名幼儿当豆豆,其他小朋友用不同强弱的歌声提醒豆豆找饼干。(3)第三次游戏。请豆豆在“森林”里找饼干,其他小朋友边唱歌边拍手,用声音和动作进一步表现强弱变化。四、活动结束今天大家都表现得很棒!现在请小朋友一起来分享今天找到的饼干吧!