文档介绍：小桔灯第三阶梯作文教案
第一讲成长笔记之甜甜圈
教学目的: 学会具体生动详略得当地写好趣事;
学会对父母感恩。
教学重点: 学会具体生动详略得当地写好趣事;
教学难点: 如何有效引导学生学会对父母感恩。
教学准备: 播放歌曲的设备
教学步骤:
开课语:(1分钟)
同学们,欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是:在快乐中——学会作文,在作文中,享受快乐。下面我们开始快乐之旅的第一站:手提桔灯——转转转
一手提桔灯——转转转
下面我们来做一个游戏(5分钟)
“抽签答题”看看你们了解妈妈有多少?
答题内容设计:妈妈爱唱什么歌? 妈妈最拿手的菜? 妈妈的生日是几月几号? 妈妈的属相是什么? 妈妈一般晚上几点睡觉? 妈妈最快乐的事是什么? 妈妈有哪些好朋友…….
小结:看来我们对妈妈了解真不少,我们都是细心的好孩子,我们现在进入快乐之旅的
第二站:点亮桔灯——闪闪闪
二点亮桔灯——闪闪闪
1 :导入主题(结合本讲四篇文章内容,以及教学目的来设置)(1分钟)
成长的快乐恰似可口的甜甜圈, 咬一口,芳香甘甜,想一想,乐趣无穷。一件新衣服,一种好吃的菜,一个快乐小猪的故事,还有妈妈的微笑,老师的赞扬,编织成了我们的快乐生活。感谢快乐!感谢生活,感谢编织快乐的人。今天我们的快乐作文走进成长笔记。迎面而来的是甜甜圈。
(板书: 成长笔记之甜甜圈)
2 :鉴赏导航:B册p6《大地的耳朵》板书
初读:(板书课题),同学们,看了课题《大地的耳朵》,你想到了些什么?带着你们的问题,让我们一起走进这篇文章。老师朗读。(3分钟)
⑴亮点赏析——妙又妙:(18分钟)板书:亮点赏析
①让学生复述文章. 教师边听边补充文章的细节.
②趣事过程怎样具体生动?板书:具体生动
(具体生动写趣事的方法之一:多问几个“后来又怎样?”把怎么样回答清楚了,事情就写具体了。)
我和弟弟讨厌冬菇——妈妈用新鲜比喻撩起我们的对冬菇的食欲——吃冬菇上瘾了——感谢妈妈(板书)
③趣事叙写如何详略得当?板书:详略得当
我和弟弟讨厌冬菇略写——妈妈用新鲜比喻撩起我们的对冬菇的食欲详写——吃冬菇上瘾了详写——感谢妈妈略写。
细读:请两位同学朗读详写部分。
⑵以文为镜——照又照:(12分钟)
同学们,文章好比是一面镜子,展开联想,你可以照出自己的影子,大家对照这篇文章,想一想自己的妈妈和你的趣事,说出来大家分享一下?
板书:以文为镜——我的故事
(老师多追问几个“后来又怎样?”,让学生把事情说具体。引出学生趣事背后的母爱。)
(以上为第一节课)
同学们,现在让我们继续小桔灯的快乐之旅的第二站:点亮桔灯——闪闪闪
播放歌曲:《烛光中的妈妈》(3分钟)
⑶心灵鸡汤——尝又尝(10分钟) 板书:心灵鸡汤:点亮感恩父母的心灯
①言传:对上堂课学生的发言表示赞扬与鼓励。结合《了解妈妈》的游戏,研读教案附录心灵鸡汤参考2,引导学生明白父母养育的艰辛,父母是我们快乐幸福的源泉,启发学生升起强烈的感恩之心。
②身教:老师现身说法,讲述自己或某人在感谢父母这一方面的体验。然后教师与学生一起总结培养对父母感恩之心的方法(结合心灵鸡汤参考3“同龄人佳作”):
1:给妈妈梳头,给爸爸倒茶等;
2:帮助妈妈做家务;
3:劝爸爸戒烟。……
我