文档介绍：《爱心与教育》读书心得体会 枫田中心小学伍爱英   读《爱心与教育》这本书后,心情久久不能平静,深深被李镇西老师的敬业爱岗、博大爱心的精神所感动,发自内心的敬佩他。李镇西老师将从教二十几年酸甜苦辣的情形点点滴滴透过先生自己的妙笔生花,写成一篇篇精彩感人、动人的故事。手记中共分成五篇加以介紹(一)爱心和童心(二)与顽童打交道(三)锻造卓越人格(四)回答心灵的呼唤(五)沉重的思考。字里行间都透着李老师热爱学生、做学生的知心朋友,一切为了学生的高尚品格。正像他自己说得那样:离开情感,一切教育都无从谈起。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而是发自肺腑的对朋友的爱。爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。正是因为他对学生有这样无私的爱,才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦,才能感知他们的苦恼和困惑,并且为解决这些问题而费尽自己的心血。最终也换来学生以及家长对他的爱戴、尊敬和感激。  手记中似曾相识的《情洒童心》、《生日的祝福》、《宁玮:祝你一路平安》、《爱的升华》等美丽、可愛又动人的故事,都给我留下了深刻的印象。经常在报纸、电视看到这样的消息,某某学校的同学跳楼***了。每看到这样的消息我的心猛烈地抽搐着,我们的教育怎么啦?我们的学校怎么啦?我们的老师有怎么啦?心情真是说不出的沉重。   近几年来,社会的各项竞争表现得越来越厉害,家长望子成龙、望女成凤的心态也越来越凸现出来。来自社会各阶层的压力都无意间集中到了学校,于是老师便不得不将精力集中在学生的成绩上。接着便有了考不完的试,做不完的作业;有意无意间有了学生的排名。学生的精神压力到了极限。   由于现在的学生往往同时又是独生子女,心理相对来说都比较差,他们经不起小小的挫折,一旦精神心理负担超过了极限,就会走向极端,最终发生悲剧。   看了李振西老师的《爱心与教育》一书,使我认识到了作为一位教育工作者,单单抓好学生的成绩并不是一个好老师。一个