文档介绍：五年级读书活动方案一,指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,作为语文教师的我们应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,我们四年级组将积极配合学校的读书工作,开展读书活动,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的****惯,让读书陪伴孩子健康成长。二,活动目的:,养成博览群书的好****惯。,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。,塑造内涵丰富、特色鲜明的文化特色。三,组织机构:读书活动由五年级语文教研组六位语文教师共同组成活动组委会,负责领导、组织和协调读书活动的各项议题及各项评比。四、活动对象:五年级所有学生。五、具体主题活动:1、五年级每个学生结合自身实际情况,制定相应的读书目标和读书成长规划书。2、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库,提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。3、积极推进亲子共读活动,提倡每个家庭每月至少读一整本书,记四篇读书笔记,每月底上交父母、孩子的读后感。4、每个孩子每天读书至少半小时,由家长监督执行并填写证明条,每月根据读书时间的多少评选“读书小明星”“读书小懒虫”。5、开展全年级共读一本书《爱的教育》活动,并于十一月份在每个班内组织读书沙龙活动,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。6、每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会,组织手抄报比赛,并在班级读书栏内张贴。7、在读书活动期间组织开展一次以“以经典为友为人生奠基”为主题的班会,通过学生喜闻乐见的形式,让学生在班会中愉快地接受教育。班会内容要有相关记录。8、做好有关读书活动的资料积累。附:推荐学生读书目录:1《中国神话故事》2《伊索寓言》3《鲁宾逊漂流记》4《四库全书》二〇〇九年九月