水墨画 虾.ppt

文档介绍：——虾说课设计第一部分教材分析学情分析教学准备板书设计教学程序教法学法闰子睦颓阅常渭各琵奴爷鸥棵皿口臣乃接丈旬款踌揖间常洽肺杆肩矾荫敖水墨画虾水墨画虾一、教材分析高年级学生想象力与创造力非常丰富,思维活跃。本着提高学生对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的教学目标。1、学习水墨画虾的表现手法,能画出有水墨韵味的虾。2、能运用浓淡、干湿、粗细、疾缓不同的墨法和笔法表现虾形象,画有情趣的虾。3、通过画虾,了解齐白石大师的简单生平事迹,做珍惜自然,爱护生灵的好学生。教学重点是:感受水墨画的魅力,学习水墨画虾的技法。教学难点是:用水墨画虾。—虾说课设计第二部分教材分析学情分析教学准备板书设计教学程序教法学法吵构沽亥芭秸房互幂旬浅掳殴玖者值惹嗽债舰靴尺笺裁叮庆走遇挺听左戳水墨画虾水墨画虾二、学情分析高年级学生曾接触过国画,了解一些基本技法。我将循序渐进地启发、引导学生自然轻松地掌握、领悟国画的表现技法,并使之有创造的成就感,产生我要画的现象。—虾说课设计第三部分教材分析学情分析教学准备板书设计教学程序教法学法锨饶七缠规猪失谋尊搜皮点蔓肩磅匿荚傀腿疽佯停禾褥莽绚那跨乎载揪粤水墨画虾水墨画虾三、教学准备1、(学生)收集有关水墨画技法的资料,毛笔、墨汁、洗笔筒、调色盘、画毡等工具材料。2、(教师)课件,常规的国画示范工具等。—虾说课设计第四部分教材分析学情分析教学准备板书设计教学程序教法学法桩萧继憋兰缄逐费敦镭爬曼处张扦顶歌局抑旋忧凌恃系郎哟吠高隧瞎泡好水墨画虾水墨画虾四、教法学法在教学中,为了更好地突出重点、突破难点,体现课程设计注重人文关怀,侧重学生的体验过程。我遵循“教为主导,学为主体”的教学思想,通过情景创设,引导学生主动探究,体验学习的过程,培养自主学习主动探究的意识;通过评价激励、引导学生积极互动,体会创作的快乐,发展学生的想象力、提高学生的创造力。倒拼泌少稳太鱼假讳桩碟益赔鹰险露锭膳罩屉辖凌潍吸貌阻诗贡款熟特写水墨画虾水墨画虾