文档介绍：怎样写好读后感读后感,是读书笔记的一种形式,指读完一篇文章或一本书后,把自己的感想收获写下来。读后感的内容一般是:1、受到的感动、启发或教育2、学到的新知识感点感点——指让你最受感动的那一点(或方面)一篇文章,可以读出不同的感点,选择最重要的一个感点来写。1、2、读后感的拟题方式:1、直接拟题读《……》有感《……》读后感读《……》的感想读《……》后想到的我读《……》2、以感点为正题,以“——读《……》有感”为副题世上无难事——读《绿野仙踪》有感团结就是力量——读《绿野仙踪》读后感读后感的写法开头:扣题定位引下文(篇名、感点)。中间:1)介简介原文,侧重与感点有关的内容2)议对原文内容评议,引出下文“联系实际”。3)联即联想、联系。也就是说由所读之书引起、生发的联想、联系。即:由此及彼,由事及理,由古到今,由物及物,由物及人等多方面、多角度的联想、联系。结尾:照应开头写所感才能来自勤奋学****读《伤仲永》有感生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学****伤仲永》一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学****也很难取得真正的成就。←感点仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减,“令作诗,不能称前之所闻。”到了成年,竟“泯然众人矣”。介一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人,而不让他学****使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学****尚且要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学****岂不是连一个普通的庸人还不如吗?概述《方仲永》主要内容方仲永的才学由盛至衰的过程议牛顿不是神童,但他终身勤奋学****很少在午夜两三点以前休息,常常通宵达旦工作,终于取得了令世人瞩目的成就……爱因斯坦不是神童,中学成绩并不好,大学也是考了两次才被录取,学****也并不出众,后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学****工作,终于奠定了相对论的基础。所以说:才能来自于勤奋学****神童”由于后天不好好学****而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、“天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。联起初平凡+刻苦努力→有所作为不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了这样一个道理:才能来自勤奋学****结→只要付出艰辛的努力,就能取得这样或那样的成就。