课件：《夏感》.ppt

文档介绍：夏感梁衡夏感梁衡:山西霍县人。主要著作:《新闻三部曲》《数理化通俗演义》散文集《名山大川》《人杰鬼雄》入选中学教材的作品:《晋祠》《觅渡、觅渡,渡何处》《夏感》主攻山水散文,深得古典山水文章的传统,行文草木有灵,水石有韵。一、写作背景梁衡先生笔端的“夏”是他作为中央报纸的记者多年驻扎在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地,哺育了我们的民族,润泽了中华数千年的灿烂文明,所以,他把黄土地之夏,作为自己纵情礼赞的典型观照物,就不仅有其熟悉生活的意味在,而且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在。芊芊匍匐黛色主宰迸发秋波澹澹磅礴贮满qiāndàizăipángbópúfúbèngzhùdàn二、检查预****拼一拼挑着七八片绿叶的棉苗挑着夏秋两季tiǎotiāo朗诵课文大声朗读课文思考:我看到了一个的夏天用下面的句式描述一下你所看到的画面,用课文词语说一句话。我看到了一个的夏天三、整体感知————说一说1、阅读本文,你认为本文描写了哪几幅画面?明确:万物生长图、太阳烘烤图、热风浮动图、麦浪翻滚图、嫩绿棉苗图、瓜秧匍匐图等。2、文章突出表现了夏天的什么特点?明确:紧张、热烈、急促3、作者对夏天怀有怎样的感情?明确:表现了作者对夏天、对劳动者的赞美之情。