文档介绍：感悟青春第四课欢快的青春节拍青春期的身体变化表现在哪几个方面?如何调控和处理青春期的内心矛盾?复****巩固太阳下山明早依旧爬上来 花儿谢了明天还是一样的开 美丽小鸟飞去无影踪 我的青春小鸟一去不回来 我的青春小鸟一去不回来 别的那样呦 别的那样呦 我的青春小鸟一去不回来新课导入欣赏歌曲《青春舞曲》正确认识青春,走出青春误区,对青春期容易出现的问题和行为有正确的认识,树立正确的人生观和价值观。培养学生从感性事物中总结出理性观念的概括能力。教学目标走出青春的误区正确认识青春教学重难点青春误读阅读以下案例,思考问题:七年级(1)班的李心海学****优异,是老师喜爱父母自豪的优等生,但他却为找不到友谊而苦恼,为什么呢?同桌王丽同学,最近脸上莫名其妙地长出了有多小痘痘,李心海戏称她为“战痘金刚”;前桌的刘强稍微有点驼背,李心海笑着大叫“刘罗锅”;李明最近胡子长的比较明显,他常喊他为“大胡子”;他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”……误读之一如果你是被取笑的同学,你会有什么感受?你是如何看待李心海他的行为的?怎样做才能得到真正的友谊?思考不文明、不尊重他人、不道德的行为彼此尊重————基本准则结合上面案例讨论:拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?该不该谈论青春期的生理变化呢?议一议最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿衣服可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”误读之二小刚所理解的“酷”是什么?小刚对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态?小刚是怎样理解长大的含义的?讨论