文档介绍：感悟青春第四课欢快的青春节拍张美玲青春期的身体变化表现在哪几个方面?如何调控和处理青春期的内心矛盾?复****巩固太阳下山明早依旧爬上来 花儿谢了明天还是一样的开 美丽小鸟飞去无影踪 我的青春小鸟一去不回来 我的青春小鸟一去不回来 别的那样呦 别的那样呦 我的青春小鸟一去不回来新课导入欣赏歌曲《青春舞曲》——感悟青春第四课欢快的青春节拍张美玲学生要正确对待自身的生理变化,自觉减少心理上的恐慌与混乱,促进生心二理协调发展。学生要学会与家长平等沟通,加强两代人感情交流。学生要正确理解异性间交往的需求,正常大方地与异性交往,促进同学间友谊的发展,保持健康的心理。体验青春的幸福,保持积极乐观的心态,主动迎接美好的青春。学****目标学生如何正确对待青春期的生理变化?青春个性的真正含义和真正的独立是什么?青春期异性交往的意义?自主学****青春的内涵和意义是什么?小组探究并展示七年级(1)班的李心海学****优异,是老师喜爱父母自豪的优等生,但他却为找不到友谊而苦恼,为什么呢?同桌王丽同学,最近脸上莫名其妙地长出了有多小痘痘,李心海戏称她为“战痘金刚”;前桌的刘强稍微有点驼背,李心海笑着大叫“刘罗锅”;李明最近胡子长的比较明显,他常喊他为“大胡子”;他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”……案例一小组探究并展示如果你是被取笑的同学,你会有什么感受?你是如何看待李心海他的行为的?怎样做才能得到真正的友谊?思考不文明、不尊重他人、不道德的行为彼此尊重————基本准则观看视频《青春话题》,结合上面案例讨论:拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?该不该谈论青春期的生理变化呢?议一议适当的场合可以相互交流青春期的生理变化,分享成长的感受;但一定要遵循彼此尊重的基本原则。