文档介绍：、导入(课间播放)《我的中国心》同学们,在2007年感动中国的颁奖晚会上,有这样一段颁奖辞:“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。”二、预****反馈同学们已经自主预****了课文,咱们再把课文读一遍,看看有没有需要强调或者提醒同学们注意的知识点:问:你觉得哪些读音或者字形需要特别注意?需注意的读音:袒露(tǎnlù)运载火箭(zài)教师强调,标记在书上,或让学生领读一遍。需注意的字形:富裕(衣补旁是穿的,谷子是吃的,有吃有穿在古代就是富裕了,古人造字妙极了。)教师强调用手指比划写一遍。这节课需要我们积累的词语还真不少,你能读准确吗?请看:出示幻灯片2广阔无垠劈波斩浪眺望水天一色屈指一算袒露魂牵梦绕运载火箭卓越谁来试试?一生读。师引导:读词要读出词语的味道来,请字字响亮,字正腔圆的齐读。三、精读课文,读出拳拳爱国心1、俗语说:言为心声。学****这篇课文,如果能抓住钱学森的语言来品味,就能找到通往人物心灵的最佳途径。请同学们默读课文,画出描写钱学森语言的句子,轻轻读两遍,边读边想,钱学森是在什么情况下说这些话的?2、谁能为我们读读这两段话?出示幻灯片3“我是中国人。我现在所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”3、钱学森在美国留学,成绩优异。36岁就被美国麻省理工大学聘为终身教授。学到这里,你有什么问题要问钱学森吗?师:你来问,你来问,你也有想问的?好,你来。4、钱学森是怎么回答的?谁来读读钱学森的话?注意,此时,你就是钱学森。你来读,读得很流利。5、让我们齐读钱学森的话。6、钱学森的第二段话,是对谁说的?在什么情况下说的?你说,你再说。7、你对这些留学生怎么看?你说说,你来,说说你的看法。其实中国留学生的话是有一定道理的,当时中国刚解放,的确是落后的,开展科研的条件也远不如美国,这种情况下,钱学森毅然回国是非常了不起的选择。8、现在我请女同学读留学生的话,男生读钱学森的话。9、当我们把人物的语言放到情境中去读的时候,理解就会更深刻一些。要把人物的语言读好,还要走进人物的内心世界,再读读这段话,注意加点的词,你们知道当时的钱学森在想些什么吗?“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”10、有一首歌,很好地传达了钱学森此时的心声,它的名字叫《我的中国心》,我们一起来欣赏一下。(幻灯片出示)11、你觉得这首歌的那几句歌词唱出了钱学森的心声?你说,你再说,12、此时此刻,我们再来读钱学森的话,会有更深的体会。,①钱学森,你在美国享受着优厚的待遇,有着富裕的生活和优越的工作条件,你怎么放弃这些回国了呢?(请女生齐读)②钱学森,祖国刚解放,还很落后、贫穷,搞科学研究有困难,你还是不要回去了。(请男生齐读)13、现在,你觉得钱学森有一颗怎样的心?对(板书:拳拳爱国心)四、细读课文,读出漫漫回国路1、钱学森的回国之途充满了艰辛和坎坷,正当他要