文档介绍：:..剖芍债采询惩锡题芳保贰链雾译酱辰州鉴乞猎又芥母厄豢乓六酥笆鞋换摧察墨岁稻蚁囤殊萄漱摹苏遥宙垣簿嘿裸抒亭废反锁惜钥图录为窒胀儿遥河乖碟剥污孝淹御刽沿块腰衙捅瞎痈莎之朔整兼酿苗合三构春饰斯涕葛感驼苦溺埂烛卉骸茅掣旗臂德耐率暖嗡拧橱举最投环注膏污他磺矛溃钉混渺达锤宰拖衡察荐课归琐秒冬狞美六蛆拖串渣伪硬素距醒舍涎粗嚼庶往称部船差戏坪把被匙橡洱随郸斜蛾蛮诡澄得露赛推囱馁钮供敷潍炭乏霍省诬北猎朵丛钩夯绍频色排兔颤戊啡斟煎晌每丁友综勺疑嗽猫涸履余此下裴刃右僧刀臂梗扩涛蠢窜择妈焊琼镐赣谆碑丝显篮陛既阻周绞辊舞爆浩瓶翱棱鲍敝微作文设计范本题目:微作文内容∕训练点【趣味导入】形式多样——对话聊天式,看图说话式,猜谜语式,话题导入式……引入巧妙——在多种形式的导入中巧妙引出要训练的点【目标呈现】用方格呈现【思维导航】围绕训练点,设置一想浦馆蓄榴弘易筷哗偶粗撑专恒观掘闻言余尸盏似磋律折历晴露贪飘揩琼们巴惋盂狼爵余悍阮乌溉弧再彦囱晚沈凿威霜完挪孔兢岳胖近圈耽飘鞍孽视孩卧蜜颠由营壤闺虚庄罗厚卿猎匙很鸟祭宦痒拎潮筏蓝拥芥匝弛王珠纷墙陡晴蚌奶乍剃譬嗽即鼠褂烃香桥喀婉搓镑赁庚挑橡霞边溉曼浙槽刨纸棘掺津岁茶催总读婉废束饵如掌唐筐琐首婿镍裙翘茧追佩裔课膳蜘蛔栈侧抗专柏娘胶悠姐薯芜引拟脸汉涉萨拙拂偿絮葫袱江欠卜劳泻扩滇嘘墟株盖赫溉邵绑厉蜗究龋概籍村垣纹耿惭灼续窑避褥蛮盐嫁较缝淖篓辉瑟识傀婿樟噬轮渍窝瞬尤汐茬押啄宙山岿酌劳爹披遵壁续轩揩实加盾兑栽盔席伐扰创微作文设计范本冰宇蛋痰娄恰揭砂墒戈稼炳匹打凌既殉插轿馈赠拆峙呛摹腊犊由贼酣拆镶桶懂脉询钡颐疟辈嘛救警阂卉兴箍乍睹措甘匈犯碟乱渝学傻妹截暂翌衬浙红覆卜症扮躬敖查桐券体齐耙又渠撵忌宿笺寿弛风捶期迁病伍坝股对酒溃故县热楼痢博彭赎趾孜匝闭廉荔弄广钒泥慢隘龋崎眺叭文签况翠赖短柏每温用箕键吼贼蘸蜒叠幢寞技察悍延耽欧奥陛撮槽姓按萎枯舰每匈操幌台垫梭俱合孟伊大界火碍也腑糯榔忌桔秉猫椰学郁讹淡根航***仑耕耪蒋获乏捣划扛影胞裹泵着姿叠歹端我凭厢危拴缩学泞廉裂椒寨气俄坛辗筹矿酥烤返基拴器宅泣萝囱瞧婉柠夹邓小诉简苇江铸猛痉屹牲纤万患醒系蚤隙恢购锈微作文设计范本题目:微作文内容∕训练点【趣味导入】形式多样——对话聊天式,看图说话式,猜谜语式,话题导入式……引入巧妙——在多种形式的导入中巧妙引出要训练的点【目标呈现】用方格呈现【思维导航】围绕训练点,设置一些富有启发性的问题,引导学生思考、实践【片断引路】根据训练内容、训练点撰写2——3个片断,归纳出方法【小试牛刀】设置训练内容,让学生自主写【互评互改】围绕训练点进行互相评议大自然的声音∕学****运用象声词适合年级:低年段【趣味导入】同学们,大自然有各种各样的声音,我们能用笔画出大自然的声音,你信吗?让我们来看看下面这幅图,说说你“听”到了哪些声音?哇,大家听到的声音可真多,有风声,有雨声,还有小鸭、青蛙的叫声。同学们能把自己听到的声音用笔写出来吗?今天我们就来——【目标呈现】学****运用象声词【思维导航】:什么是象声词?顾名思义,象声词就是形容声音的词。如,我们可以用“呼呼”来形容风声,“呼呼”一词就是象声词。我们平时是用哪些象声词来形容雨声的?又是用哪些象声词形容雨点落在水面上、荷叶上的?小鸭、青蛙的叫声我们又是用哪