文档介绍：2012年山东高考理综生物试题分析备考研讨2012年9月23日·济南一、2012年山东理综生物试题整体评价二、每题具体特点三、几个值得商榷的问题四、考生答卷暴露问题五、对今后教学的几点建议六、山东六年高考的命题轨迹七、备考策略主要内容关键词:试题分析课程理念试题特点阅卷体会备考策略一、2012年山东理综卷生物试题分析(一)总体评价(二)。下列叙述正确的是()、,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()-c短和d--d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。。下列叙述错误的是(),下列关于该实验的叙述正确的是()(派洛宁),其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是()×、:,。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且II-2与II-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是()A.Ⅰ----2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16B“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品,版权所有,不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日,汉水丑生标记。