文档介绍：1、社会工作又可称为(社会服务)
2、社会工作是一种(专业助人活动)
3、社会工作专业价值是()
A社会工作者的个人偏好
B专业对专业行为的价值的规定
C社会一般伦理原则
D正义和公平
4、社会工作专业队服务对象的基本功能之一——促进服务对象正常生活是指()
A为贫困家庭提供所需物资
B让个人及家庭能够承担起基本社会责任
C让人们过上好日子
D让公民获得权力
5、“促进人与社会环境的相互适应”的含义是()
A在环境中解决个人的问题
B个人的问题产生于环境中
C个人的问题是个人与环境互动的结果
D个人的社会性问题与环境有关,个人的生理问题与环境无关
参考答案:1~5 A、C、B、B、C
l单项选择题
1、如果学生家长遭遇相同的困扰问题,也往往具有类似的特质与共同的需要,学校社会工作者通常会采用哪种工作方法提供服务( )。
A:个案工作方法
B:小组工作方法
C:社区工作方法
D:社会工作行政
2、从我国社会专业发展的角度看,对从事家庭社会工作的人员,( )
A:需要经验,不需要经过专门的培训
B:可按机构要求决定是否需要培训
C:需要进行专门的培训
D:必须经过专业的学历教育
3、学校社会工作者为学生开展个案服务时,要遵循的原则是( )。
A:自愿
B:自觉
C:自便
D:自由
4、对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈,了解学生个体的需求和目标,从而进行选择。这个过程被称为( )
A:甄选
B:会谈
C:选题
D:招募
5、在中国城市的区、街、居等社区范围内,为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供的专业服务是( )
A:小组社会工作
B:个案社会工作
C:社区社会工作
D:政府社会工作
参考答案:1-5 B、C、A、A、C
多项选择题
1、我国当前开展的优抚工作主要遵循下列()。
A:军民共建的原则
B:扶持生产的原则
C:群众优待的原则
D:思想教育的原则
E:个人负责的原则
2、对于救助对象来讲,小组工作可以使其通过小组过程分享他人的相关感受和经验,进而达到()等结果。
A:纠正自己的认识、情感和行为方面的偏差
B:发展出新的人生价值观、态度和行为模式
C:恢复自信并积极参与正常的社会生活
D:承担家庭和社会中负责的积极角色
E:很快摆脱贫困的状态
3、在撒提亚治疗模式中的第一阶段,工作重点和目标主要是有()
A:获得当事人家庭的信任
B:观察当事人家庭的互动方式
C:对当事人家庭的回馈
D:帮助当事人家庭整合治疗的经验
E:预备家庭面对再返回日常生活环境中可能遇到的新挑战
4、下列()不属于社区社会工作对社会的功能
A:社会问题的解决
B:提高经济增长效率
C:净化社会风气,维护社会公平与公正,促进和谐社会建设
D:促进社会保障制度的健全与完善
E:缓解社会就业压力
5、学校社会工作的一方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务,它主要又包含()等方面。
A:全体学生的课程教学
B:全体学生的生活辅导
C:全体学生的学业辅导
D:全体学生的职业辅导
E:全体学生的思想教育
参考答案:1-5 BCD、ABCD、ABC、BE、BCE、
1、救助社会工作中小组方法不应用于( )
A:由救助对象安排一些简单的工作
B:由贫困单亲母亲组成的女性小组
C:无共同点人员组成的救助小组
D:由下岗失业人员组成的支持小组
2、对流浪儿童提供回归主流社会阶段的服务不包括( )
A:类家庭
B:机构照料
C:家庭寄养
D:教育培训
3、现代家庭的功能重心转移,家庭功能从基本的生存型功能转向为( )
A:生存型功能
B:保障型功能
C:生活型功能
D:发展型功能
4、中国实行的是以( )为主、与其他形式相结合的养老形式。
A:家庭养老
B:单位养老
C:社会养老
D:社区养老
5、在家庭社会工作的主要方法中,最具专业特色的是( )
A:个案工作方法
B:社会工作行政
C:社区工作方法
D:家庭治疗法
参考答案:1-5 C、B、D、A、D
多项选择题
1、社区工作方法在贫困救助中的关注点是( )
A:帮助救助对象建立和发展社会支持网络
B:帮助救助对象解决工作问题
C:帮助救助对象解决情绪问题
D:帮助救助对象解决家庭矛盾
E:帮助救助对象解决认知问题
2、社会转型期的婚姻家庭问题表现在哪些方面?( )
A:离婚率上升,单亲家庭比例相应增加
B:婚姻冲突,家庭暴力问题
C:亲子代际间的隔阂与冲突
D:家庭养老问题
E:经济发展不平衡
3、学校社会工作应该掌握的有关学校的知识包括( )
A:对所服务