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2013浙江温岭中学高考提优冲刺考试(四)自选模块试题及....doc

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2013浙江温岭中学高考提优冲刺考试(四)自选模块试题及....doc

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2013浙江温岭中学高考提优冲刺考试(四)自选模块试题及....doc

文档介绍

文档介绍:温岭中学2013届高三高考提优冲刺考试(四)自选模块试题
注意事项:
本试卷共18题,满分60分,考试时间90分钟。
考生可任选6道题作答,所答试题应与题号一致,多答视作无效。
语文
题号:01
“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)
阅读下面的文言文,然后回答问题。
吴士
〔明〕方孝孺
吴士好夸言,自高其能,谓举世莫及,尤善谈兵,谈必推孙、吴。
遇元季乱,张士诚称王姑苏,与国朝争雄,兵未决。士谒士诚曰:“吾观今天下形势莫便于姑苏,粟帛莫富于姑苏,甲兵莫利于姑苏;然而不霸者,将劣也。今大王之将,皆任贱丈夫,战而不知兵,此鼠斗耳!王果能将吾,中原可得,于胜小敌何有!”士诚以为然,俾为将,听自募兵,戒司粟吏勿与较嬴缩。
士尝游钱塘,与无赖懦人交。遂募兵于钱塘,无赖士皆起从之。得官者数十人,月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法,暇则斩牲具酒燕饮其所募士。实未尝能将兵也。
李曹公破钱塘,士及麾下遁去,不敢少格。蒐得,缚至辕门诛之。垂死犹曰:“吾善孙吴法。”
(1)简析本文结构安排上的特点。(4分)
(2)请从“文无定格,贵在鲜活”的角度谈谈短文的“鲜活”表现在哪些方面。(6分)
题号:02
“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)
阅读下面的散文,回答文后问题。
我喜欢出发
汪国真
我喜欢出发。
凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即便这样,我依然喜欢。
打破生活的平静便是另一番景致,一种属于年轻的景致。真庆幸,我还没有老。即便真老了又怎么样,不是有句话叫老当益壮吗?
于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。
是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。
(1)文中画线句语言表达上有什么特点?在文中的含义是什么?(5分)
(2)作者为什么“喜欢出发”?结合文章主题,谈谈你的想法。(5分)
数学
题号:03
“数学史与不等式选讲”模块(10分)
已知正数满足.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)求的最小值.
题号:04
“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块(10分)
在极坐标系中,已知曲线
设与交于点
(1)求点的极坐标;
(2)若动直线过点,且与曲线交于两个不同的点求的最小值。
英语
题号:05
阅读理解(分两节,共5小题;每小题2分,共10分)
阅读下面短文,并根据短文后的要求答题。
Besides eaten as food, grains have another important use. _____1_____The basis for the outstanding theory as to why rice and other grains, such as wheat, have played an important role in marriage ceremonies for centuries, is that they are filled with symbolism of fertility and of prosperity. By throwing rice and at the bride and groom at a wedding, guests symbolically wish them a lifetime full of these blessings.
Eating rice together is a primitive act which appeared long long ago. Historically, in certain primitive tribal cultures, the act of having rice together bound a couple, as eating this local food together implied their livin

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