文档介绍：教师技能大赛讲话稿一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持,取得了非常好的效果,可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣(才艺:老教师于敏、李敬连和田爱月;案例:吴玉梅、刘艳波、刘俊志和王晓莉等),对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划,是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果;其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。二、不足:1、案例分析关注经验多,理性思考少;平日实践多,理性思考少,肤浅,不全面,不系统,不艺术,源于大家学****不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想法、经验和智慧甚少;深层思考少。班主任有不同类型:只凭经验;有思考,即有自己的理念学生观、教师观和班级管理理念;有实践,不仅仅是完成学校布置的工作,更多的是创造性地做,实施自己的班级管理理念;不仅仅有自己的理念,更善于实践......实践中,班主任会面对千变万化的教育情境,需要大家有深厚的内功做底儿,即经验独到,而不是泛泛地以理论作支撑;智慧,能融进自己的思考、理解;能艺术地处理问题,需要有准确的判断力、缜密的思维能力等;要耐心、负责任地育人,即育心,要关注学生的思想、人格、心理、情感,要关注学生的生命质量。今后,案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会,或者如何转变一个学生(学困生、问题生)2、班主任才艺展示水平不高、面窄。作为一个社会人,需要有一定个性特长;作为教师需要多才多艺;作为一个班主任,就更需要教师多些情趣:吹、拉、弹;钩、编、织;插花、朗诵(自己写的诗)、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领,对教师、班主任非常重要。记得李凤荣主任说过一句很有道理的话:谁有也不如自己有。其中这些特长爱好有的是天生的,而有的需要后天练****而成。每个人都应该认识到自己的不足,迎头赶上,自觉苦练,譬如写小黑板,书画作为追求爱好(孙莉、周世勇主任自费学****书法,常年牺牲周六周日时间拜师学****只有平日多练****活动时教师能唱会跳,能板会画,形成自己的特长,甚至可以成为班级的活动特色,这本身对学生就是教育、影响,更是启迪。教师