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上传人:raojun00001 2019/3/4 文件大小:34 KB

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文档介绍

文档介绍:教师招聘方案教师招聘方案田村中心小学教师招聘方案国际经济与贸易201112030095任学敏为进一步贯彻落实党的十七大提出的“加强教师队伍建设,提高教师素质”精神,加强师资队伍建设,特别是解决代课教师多、教师队伍年龄老化、学科不均衡等问题,促进教育均衡发展,提高教学水平,现面向全国公开招聘小学教师。现就本次招聘工作制定如下实施方案:(一)招聘原则:1、坚持公开、公平、公正、择优聘用的原则。2、坚持同岗择优原则,即在应聘同一岗位的人员中择优聘用;凡出现拟聘用人员不能按时按规定签约时,按招聘考试总成绩依次递补拟聘用人员。3、坚持合理调剂原则,即本次招聘岗位中若出现无应聘者或应聘者无合格人员的情况时,所空岗位根据招聘教师工作领导小组研究意见,调剂到其它学科岗位上,不再另行组织招聘。(二)招聘条件:应聘人员要具备较高的政治素质,坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱党的教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,身体健康。应聘人员为待聘的应、往届大中专毕业生,并且年龄在35周岁以下。同时符合下列条件之一:1、已取得相应教师资格的应、往届师范类大中专毕业生;2、已取得相应教师资格的非师范类专科或本科毕业生。(三)应聘者申请1、报名时间和地点:时间:2014年6月22日上午报名、下午资格审查;6月23日和24日考核;6月28日上午8:30——11:00公布招聘结论。地点:北京市海淀区四季青镇田村中心小学(田村路2号,乘坐公交车田村中街下车)2、报名程序:报名→资格审查→考核→体检→审批→聘用。(1)应聘人员填写《招聘教师报名登记表》,并申报与自己所学专业相对应的学科,接受资格初审;报名时须提交以下真实材料:身份证、毕业证(学位证)、教师资格证、专业技术资格证(在职教师)、普通话等级证、获奖相关材料等原件和复印件及个人简历,近期2寸免冠彩色照片6张。(四)筛选简历筛选应聘者简历,资格审查合格(符合招聘条件)者参加面试,面试时间为10分钟,内容含形象气质、理论修养、心理素质、口语表达、特长(才艺)展示等。(五)选拔评价(考试和试讲)面试合格者参加考试和试讲。考试和试讲分别进行,考试按100分和试讲成绩按50分计入总分,总分为150分。2014年6月23日—6月24日进行考试和试讲工作。1、考试(1)考试时间:2014年6月23日。(2)考试的组织:考试由招聘工作办公室组织实施。考试结束后,公示成绩,依成绩高低,按每个专业岗位招聘数2倍比例确定参加试讲人员。2、试讲试讲将以学科为单位,提前四十分钟抽签确定试讲顺序,提前三十3分钟抽签确定试讲题目试讲内容:以试讲所报岗位知识为主,主要考核相关选题知识的理解、语言表达能力、板书设计、综合应变能力和仪表举止。试讲时间为10分钟,2014年6月24日试讲评分:试讲成绩满分为50分,计算时去掉一个最高分,一个最低分,剩余分数平均后为该考生最后试讲成绩。(六)入职体检结束后,公示总成绩,按总分从高到低的顺序,录取等额人数参加体检。体检工作由招聘工作办公室组织进行,在指定医院规定时间内进行体检,体检费用自理,未参加体检或体检不合格者不能聘用。有体检不合格者按总成绩依次递补。体检时间:2014年7月26日—7月28日(七)确定聘用人员:考试、试讲、体检及政审工作结束后,由招聘教师工作领导小组确定聘用人员并进行公示,被聘用人员必须服从工作安排,不服从工作安排的人员取消聘用资格。(八)签订劳动合同试用期为一个月,试用期满,同时具备“教育教学达标、学生满意、同行认可”等条件者签订劳动合同,否则解聘。2014年5月30日策划人:任学敏教师招聘方案篇二:教师招聘方案XXX中学2014教师招聘简章一、学校简介XXXX校区内各项教育教学设施设备齐全,多功能厅、理化生实验室、高速宽带校园网、校园广播系统以及电子阅览室、美术、音乐、舞蹈等功能教室俱全,学校拥有多个篮球场、排球场、300米专用塑胶跑道的田径运动场及一流的学生食堂和公寓,可以同时满足4000名寄宿制在校生的日常学****生活所需。学校2014年计划招生1000人,初高中各500,共设25个教学班。二、招聘科目招聘初高中各学科老师语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物。三、招聘对象1、全国范围内,优秀的现职教师。2、全国师范院校应、往届优秀本科、硕士、博士毕业生。3、身体健康,能坚持正常教学的退休特级教师、省市区级优秀教师。四、招聘条件1、师德高尚,身心健康,教育教学经验丰富,教研能力强的现职教师。2、品德高尚,身心健康,综合素质优秀的应往届师范类院校的大学毕业生。3、应聘者应取得高级中学教师资格证,普通话水平需达国家二级乙等以上,能熟练运用现代信息技术进行教学。应聘语文教师者,普通话水平需达二级甲等以上。应聘英语教师者,英语水平需达全国专业八级。4、现职教师应聘,中学高级教