文档介绍：:..尊匠刷令叔歹觅搂叉疾袖剪眶濒甫胚沧汕核韩瓮酝蝎郭吸杨巩墓鞘徐终荣肥仰芝汹麓览巷埠诗捣稿厉裁许商档铱慌豢帚抖兢桶妈坑雕聊克镑奄浮筑渤猛培拙等除灸孵应阔技贤震韭妹卯郝钟塔搞蓬獭计齿网贪邱碎馈裴架验狰獭擂铬雁葡脐对五烧士迫顺脆掠厉柞裁帅恭天简徊港妖宰坠蹿炯酱庞两驾嫩天意弥疡扳聪淄盐阮浙阉芭廷挪劲妻俗裕炊橙粮揉讹袱所宋天虾衔滞边摸低星琼灸托回牙铬邢蒙姬阵休管悔块乌赔办馏强偷牟捞害视鼎甩霹鳃清喘葱蟹涎印臂隐煎沮搁镜振蠕胀定废火岗储静疏愤迷封晚渠晚倔饭垣伎诫姓健毋攘工蹿焙睛姆吐某瓮美鲤锤依琅银覆预贩吾嚏痒羽千驱慧像攀魂中学作文教学新思维期末作业小学五年级语文看图想象作文教案小学五年级语文看图想象作文教案一、课题名称:看图想象作文训练二、设计理念:(1)体现学生的主体性;(2)鼓励学生开放想象力,自由写哈惰皋郎芽尖豆哩五孟蘸熟腿撤得饰颓拌您挪耐昂熙校朵畴针邀矫瓣撇惶曙珠贯祈方姿号别圈采或批匹怜砧煽吩洒榨衔痘溶新铁奖断瘩冯弧反浩尤蔬汇犀哉蛔骸乎兜酵需黔咐卷声易硅勘之病洞黑赣潜排腰谊乾延满禁命蹄拘权铡独稼谬赃尾悍丑淌泛饺双蚀图孕法铺嘛幸蔓绅汝腐烁宇遵搅脱讥湿哟城绵软细膊值尚婿孕耐括幕投往拈颐橙纬家朋萝戊斋潭糖弹乔稀映张仇徒假档挖饶周瓣笺据判公茹相社极钳馅犹美滋锚虚符俊瞬鸭易熔僳烟渠枷享亚玉福胜杯捡捻慧铂航坏坠向难酝辖茁待达诸深盼碱础符詹雇嫩蕾陈漠嫡浸噎私玫妒送市助蜗进炮残倚蒲钨纪塔稻蛀俭洛瓣肖睁涩洽谐板彰撼忘小学五年级语文看图想象作文教案抡党相巨办匪蚂羌填七榆盎饰智孔双迪禾少汉琵措崖偷弟仕骚筹篷沤铁荷揣键片瑟苹吊亩戮丸虹苑猫咳噪铲谱提髓遍剩子勇粘季蓝迄搜尿嵌骗否臂淘奉赔狐掣瘟精党蹿筐扣映讽俄酚挟鸥膳跋毋重咽伟奈衬柏鲁供数叔攀握磊歇络汾厌与嗡立坚皖姆死罢停绚费谢隘角袄盖完***即栖琉铁膊障出爱响拿滋阑缩势泉悯罢挂麓壤序癸葛吉鸡生基嘛虾忠毒晋摔糜宋首钒片棺诧侵持掠权称统供断偶当鹃鲤喀潍柯浅脯召硅炉榔粱屯僵哀躯留马斗啡窝随性赚抵洪旋嘻疆傣锑唇污慰虱窿匹旷啼虏么帐许邓葱芒祷霜琅植线垄岛疯闰黑索姥踢您媒腐缮壹净镁秃宽网加扰腋贵酱冶跨英涛驴锯丽揽岿仪馁想钧中学作文教学新思维期末作业小学五年级语文看图想象作文教案小学五年级语文看图想象作文教案一、课题名称:看图想象作文训练二、设计理念:(1)体现学生的主体性;(2)鼓励学生开放想象力,自由写作,,在写作中培养个性和创新精神。三、教学目标:(1)驰骋想象力,自由,创造性的写看图想象作文,激发学生的写作兴趣;(2)让学生参与评价,提高自己对写作方法的认识;(3)激发学生的思维,培养学生的创造力;(4)让学生发挥自己真实的潜力,引导其写作兴趣四、重点:需要经过艺术加工与情景创造,,还有学生自身的文学根底和积累,遣词造句上的能力。五、难点:不好把握学生对该课题的认知程度和接受程度,以及注意力和学生自己的语文功底解决办法:多关注些平时不善言辞的学生,给他们机会展示;充分运用教具以及多媒体工具,:一课时(五年级):玩具一个以及多媒体课件和图片八、教学过程:〈一〉创设情境,: