文档介绍：2013-2014学年度第一学期期末素质测试题二年级语文试卷分析报告本次试卷复查共抽取21所学校的21个考场,其中村小17所,城区小学4所,共595份试卷。现将调研分析情况总结如下:一、试卷评阅情况分析:本次阅卷大部分教师都能严格按照评分标准公正地评阅试卷,流水作业并认真填写计分栏,合理给出卷面分。能集体阅卷的有:古塔付楼、四小、三门闸菜园、板店冯屯、罗店双庙、韩庄西肖屯、老君庙肖屯、东官庄大湾、常兴申庄、余店郭店、三桥臻头河、一小、五小、双语。有教师签名的有:罗店双庙、韩庄西肖屯、老君庙肖屯、梁祝罗庄、五小。计分栏规范填写的有:古塔付楼、四小、三门闸菜园、板店冯屯、张楼黄庄、罗店双庙、韩庄西肖屯、老君庙肖屯、东官庄大湾、常兴申庄、余店郭店、三桥臻头河、一小、五小。不足之处:1、试卷上无教师签名的学校较多。2、有个别学校卷面给分不合理,对于字体潦草的学生也无扣分。有韩庄西肖屯、王岗尹庄寨、三桥臻头河。建议:1、严格按照局文件要求集体批阅试卷、流水作业。2、阅卷及统分教师要在要在每份试卷统分栏分数的下方签名。3、批阅后必须进行认真复查。4、合理给出卷面分。二、答卷情况分析:从学生答卷情况来看,学生对基础知识掌握牢固,通过对学生的答卷情况和得分情况分析,可以看出学生在本学期的学****过程中存在的一些优点和不足。(一)字词方面:1、第一题“看拼音写词语”最高得分8分,最低得分为0分。得分率为75%,一般易写错的词语有:温暖、保护。2、第二题“比一比、再组词”,最高得分8分,最低得分2分,得分率98%。易组错的有“极、休、情”。3、第三题“选择正确读音”,出错率较高的有“活泼(bōpō)”,选“bō”的比较多,伸手(shēnshēng),选“shēng”的较多。出错率为70%。4、第四题加一笔变新字并组词,大部分学生都得4分,有的学生不明题意,把加一笔理解成加一部分,还有的直接写加的笔画,本题出错率较高,为70%。5、第五题“找反义词”得分率为90%,失分点在于把“暖、险、冷”写错,“暖”的右边写成“爱”,“险”写成“脸”,“冷”右边写成“今”。6、第六题“我会连”得分率为90%,失分点为把“欢快的脚步”和“先进的科技”连成“欢快的科技”和“先进的脚步”。7、第七题“照样子写词语”得分率为95%,失分点在于字体不规范。8、第八题“在括号里填上适当的字词”,得分率为94%,易错的有“()虫子”、“()心情”。9、第九题“我能补充词语”得分率为94%,易错的是“()收()藏、()军()马。”(二)句子方面:1、第十题“照样子写句子”得分率为99%,只有几个过差生不会做。2、第十一题“按课文内容填空”得分率为95%,易写错的是“睡觉”、“散步”的“散”。个别过差生对课文内容不熟悉不会填。阅读方面:第十二题阅读短文得分率为75%,易错点为“喜欢”的近义词写成反义词或不会写。看图写话:第十三题,大部分学生能够得6—8分,得分率为85%。大部分学生能够根据提示表达出图文意思,句子通顺连贯,内容丰富。部分学生书写规范、书面干净。从学生答题情况中发现的问题:1、基础知识出错的原因就是极个别学生仍然不能牢固掌握字词,尤其是学困生。2、缺少仔细审题和认真检查试卷的好****惯。做题时有些学生不好好审题就开始做,写完就算完了,不认真读,还没有形成良好答题的****惯。3、阅读是学生的弱项,学生正