文档介绍：:()A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力正确答案:D我的答案:B得分::()A、能力B、天赋C****惯D、经验正确答案:B我的答案:B得分:~10岁的孩童欣赏:()A、《命运交响曲》B、《英雄交响乐》C、《献给爱丽丝》D、《安魂曲》正确答案:C我的答案:C得分:。()正确答案:√我的答案:×得分:。()正确答案:×我的答案:×得分:,这些情况不包括:()A、距音域敏感区太高、太低B、音符差距过于微妙C、在音域敏感区内D、刺激过强正确答案:C我的答案:C得分::()A、低音B、中音C、中高音D、高音正确答案:A我的答案:A得分::()A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张正确答案:D我的答案:D得分:、敏感、丰富的音乐。()正确答案:×我的答案:×得分:,经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。()正确答案:√我的答案:√得分:《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐:()A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力正确答案:D我的答案:B得分::()A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼正确答案:A我的答案:A得分:《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位:()A、贝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦正确答案:C我的答案:C得分:。()正确答案:√我的答案:√得分:。()正确答案:×我的答案:×得分:,还暗示哪一方面的变化:()A、音色B、音量C、音强D、表现内容正确答案:D我的答案:A得分::()A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案:B我的答案:B得分::()A、专注B、保持C、分配D、停滞正确答案:C我的答案:C得分:。()正确答案:√我的答案:√得分:,才能体会更复杂的音乐表现。()正确答案:×我的答案:√,我们还会对音乐产生哪种反应:()A、生理B、外在C、情绪D、感官正确答案:C我的答案:C得分:《Embraceyou》是哪位作曲家的作品:()A、格什温B、施特劳斯C、肖邦D、比卡正确答案:A我的答案:A得分::()A、期待****惯B、反应****惯C、联觉****惯D、注意****惯正确答案:D我的答案:D得分:。()正确答案:√我的答案:×得分:***以后才会形成。()正确答案:×我的答案:×得分:“期待”理解正确的是:()A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案:C我的答案:C得分::()A、对下一个音的期待B、保持长时间的期待C、联觉D、身体的反应正确答案:B我的答案:B得分::()A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案:D我的答案:D得分:。()正确答案:×我的答案:×得分:。()正确答案:√我的答案:×得分:《莫斯科河上的黎明》所描述的:()