文档介绍：弹琴姑娘陈伯吹(1906~1997),曾用笔名夏雷。上海宝山县人。小学毕业后辍学,当过学徒,后在乡村小学教书多年。1927年在商务印书馆出版了他的第一部儿童小说《学校生活记》,从此开始了文学创作活动。陈伯吹先生把毕业精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。陈伯吹先生被誉为“东方安徒生”,他创作并翻译了大量的儿童文学作品,为中国儿童文学留下了宝贵的遗产。作者简介淅沥淅沥:拟声词。形容雨、雪、风、落叶等的声音。拳不离手,曲不离口:练武的人应该经常练,唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。悠扬:声音高低起伏,和谐动听。锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。锲,镂刻。舍,停止。欲罢不能:想要停止又不能停止。指已形成某种局势而无法改变。欲,想。罢,停,歇。俊秀:清秀美丽。虔诚:恭敬而有诚意。近义词钦佩-佩服赞美-赞扬凑巧-恰巧疑惑-困惑悠扬-婉转滞留-停滞俊秀-俊俏虔诚-虔敬反义词熟悉-陌生活泼-呆板淘气-老实轻松-紧张亲切-冷淡钦佩-鄙视明朗-昏暗多音字弹好传禁乘曲仿写词语,体会横线左右两边的词语有什么不同。叮咚——叮叮咚咚轻细——轻轻细细()——()()——()我来写自由读课文,说说本文主要写谁的什么事?课文按什么顺序描写的?本文写的是一位名不见经传的小姑娘勤学苦练钢琴的故事。课文先总述“我”不论清早、夜晚,总能听到好听的琴声;接着按春、夏、秋、冬四季具体描写从不间断的、美妙的琴声,弹琴人锲而不舍的精神让“我”由衷地钦佩,因此期望认识这位弹琴的人;后来一个偶然的机会,“我”认识了那位素未谋面,却似曾相识的弹琴人—一个系红领巾的小姑娘,“我”倍感意外;最后,“我”虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴姑娘。读一读一年四季的琴声,说说你最喜欢哪个季节的琴声?为什么?面对这位与你同龄的小姑娘,你想对她说什么?我来说只要琴声一响,雨点就轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上·····用排比句式将春雨和琴声的描写融为一体,增强表现力。练****造排比句。夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉,然而在那窗口里,仍然不断地传出好听的琴声--叮咚!叮咚!叮叮咚咚!······夏天酷暑难耐,黄昏时分,人们都出去散步、乘凉,“我”仍然能听到那阵琴声,间接写出弹琴者的刻苦。晴朗的夜里,月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢,静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子们,一刻不停地眨着眼睛,逗着那个弹琴的人。琴声吸引了月牙儿、星星,可见琴声的优美。