八上背影优秀教学课件.ppt

文档介绍：美文美读世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是······,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。,继承和发扬中华民族的传统美德。,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。这是一个普通的中学国文教员的永恒记忆:“一九四八年八月十三日,走出家门,就看见一群小学生在争着抢着地看一张当天的报纸,其中一个惊慌地喊道:‘老师,作《背影》的朱自清先生昨天死了!’看到孩子们那种怆惶悲戚的神情,我不禁无言地流下泪来。” 2007年6月17日--父亲节那天,“百度”随意搜索到28,700个中国网站或博客转载了朱自清的《背影》,把它作为对父亲最好的感谢和祝福,共有几十万人回了帖子。有个“雪帘栊”的网友说“今天是父亲节,友人在空间转发了朱自清的《背影》,我不敢看,也用不着看了。每看一次,感触就多出几分。许是经历生死离别后,再看才有了切实的痛感。”“谨以朱自清的《背影》,献给天下所有的父亲。”作者简介朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。名篇有《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。《背影》是纪实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”了解背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。差使狼藉簌簌拭勾留妥帖gōutiē看意思说出相应的词语乱七八糟的样子纷纷落下的样子。凄惨暗淡,不景气。失业在家。短时间停留。言行守旧,不合时宜。衰颓败落。看到某种情况,心里感到悲伤。感情积在心里不得发泄。细小而繁多(的事)。狼藉簌簌惨淡赋闲勾留迂颓唐触目伤怀情郁于中琐屑听课文录音。整体感知