文档介绍：叩问心灵规划人生——我的生命线只有优异的成绩,却不懂得与人交往,是个寂寞的人只有过人的智商,却不懂得控制情绪,是个危险的人只有超人的推理,却不了解自己,是个迷茫的人——樊富珉关于人生人生是什么——两兄弟爬楼梯的故事怎样走好人生路——不要怕,不要悔的故事我的生命线生命线是你我都有的东西,人手一份,不多不少。人间有多少条性命,就有多少条生命线。生命线就是每人生命走过的路线。这个游戏就是画出你人生的路线图我的生命线请备好一张洁白的纸。请备好一支笔。把白纸摆好,横放最好,写有“XXX的生命线”案例:于晓的生命线积极事件:A:15岁时我担任班里的团支书,第一次组织团员活动是在学校附近的新华书店做志愿者,帮助书店卖书。这次活动组织得很成功,它让我对自己的组织能力有了很多信心,所以到现在我都乐于组织一些活动。另外,现在想来我确实喜欢读书,这是当时选择了去书店义务卖书的重要原因。B:我上高二以前作文一直写得很糟,觉得自己就没有写文章的天赋。高二时遇到一个我很喜欢的语文老师,他向我们推荐了一些课外读物,那些书我非常喜欢,连课间休息的10分钟我都用来读书。不知是否和这个相关,那段时间我突然找到了写作文的感觉,有一篇作文还被老师作为范文推荐给同学们。从那以后,我越来越喜欢写东西,并且觉得自己似乎更适合学****人文社科。0岁A15岁B17岁15岁C16岁C21岁80岁案例:于晓的生命线消极事件:C:10岁时被一个最好的朋友误会,虽然我后来知道是别人在她面前说了我坏话,但我们的关系一直都没有恢复到以前那么好。这件事给我留下了很深的印象:原来世界上有这么坏的人!有段时间,我觉得人是很难被信任的,至今也认为“防人之心不可无”。D:我小学和初中的学****成绩虽然算不上拔尖,但都在中上的水平。刚上高一时,觉得数理化一下子难了很多,物理期中考试竟然不及格。从小到大,第一次出现这种情况!对我打击很大,主要是觉得自己已经学得很努力了,是不是自己对物理就是不开窍?直到现在,我都觉得物理对我来说太深奥了。0岁A15岁B17岁15岁C16岁C21岁80岁案例:于晓的生命线从生命线练****可以看出:生涯不是一个静止的点,它是一个动态的历程;不是发生在人生的某个阶段,而是如影随形,相伴人的一生。同时,因为遗传、家庭、经历、所处社会环境等的不同,每个人的生涯也会不同。所以,每个人都会有属于自己的个性化的生涯。0岁A15岁B17岁15岁C16岁C21岁80岁课后作业我的生命线◆请在白纸上画一条直线,这条直线代表了你生命的长度。思考一下,你期待自己活到多少岁?将直线的一端视为你生命的开始,另一端写上你期待可以活到的年龄。◆在这条生命线中找到你现在的年龄点,并标记出来,写下现在的年龄。◆回顾你过往生命历程中发生的重大事件,在直线上方写出两到三件对你有积极影响的事件,并在直线相应位置上标明年龄,在直线下方写出两到三件对你有消极影响的事件,并在直线相应位置上标明年龄。◆思考一下这些事件对你的影响,即它们如何使你成为今天的你。0岁A15岁B17岁16岁C21岁80岁我的生命线在纸的中部,从左至右画一道长长的横线然后给这条线加上一个箭头,让它成为一条有方向的线。请你按照你为自己规定的生命长度,找到你目前所在的那个点。出生0预测死亡年龄