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2013初三化学二单元重要知识点.doc

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文档介绍

文档介绍:第二单元我们周围的空气课题1空气1、空气中氧气成分的测定:①、装置图(见书P27)②、实验现象:A、红磷燃烧产生大量的白烟B、烧杯内的水倒流入集气瓶,集气瓶内水面上升约占瓶子容积的1/5。点燃③、实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。氮气约占空气总体积的4/5.④化学反应文字表达式:磷(P)+氧气(O2)五氧化二磷(P2O5)⑤、注意事项A、所用的红磷必须过量,过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹,C、装置的气密性要好,(否则测量结果偏小),D、要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)。E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。强调:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),也不能用铁(铁在空气中不能燃烧)★实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A红磷量不足;B装置气密性差;C未冷却至室温就打开止水夹;2、空气的主要成分(识记法:)空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%%%%空气主要以氮气和氧气为主,属于混合物。3、物质的分类:纯净物和混合物①纯净物:只由一种物质组成的。(可用化学符号表示)例:氧气O2二氧化碳CO2②混合物:由两种或多种以上物质组成的。(这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质。)注意:区分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来分的。只含一种物质的就属于纯净物,含有几种物质的就属于混合物,4、空气是一种宝贵的资源①、氮气物理性质:无色、无味的气体,难溶于水;氮气化学性质:不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质不活泼。②、稀有气体物理性质:无色、无味的气体;稀有气体化学性质:很不活泼。用途:见下表氧气①供给呼吸②支持燃烧氮气①作保护气(食品充氮作防腐剂)②化工原料③医疗麻醉(液氮)④提供低温环境等稀有气体①作保护气②制多种用途的电光源③填充飞艇④用于激光技术等5、空气的污染及防治①、造成空气污染的物质:有害气体(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2))和烟尘。②、污染来源:空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧,石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。③、空气污染带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。存在的环境问题:温室效应(二氧化碳含量过多引起)、臭氧层空洞(飞机的尾气、***里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。④、防止空气污染的措施:加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。⑤、目前空气污染指数包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。课题2氧气一、氧气的物理性质1、色、味、态:通常情况下,是无色无味的气体;2、密度:标准状况下,,略大于空气。(可用向上排空法)3、溶解性:氧气不易溶于水。(可用排水法收集),4、三态变化:降温后(-183℃),氧气可以变为淡蓝色的液体,甚至可变为(-218℃)淡蓝色雪花状固体。二、氧气的化学性质(比较活泼):氧化性(一)与非金属(硫)的反应1、硫粉(淡黄色)燃烧:实验现象:在空气中:发出微弱的淡蓝色火焰;放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。在氧气中:发出明亮的蓝紫色的火焰,放出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。文字表达式硫(S)+氧气(O2)

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