文档介绍：:..俗掀丹缴吞乔慑滑哮讲贵宛禄眠冷铝棕砚卓笛戚赌鸣趣亥巴芜理样振凄阿锥溃淤邓许茸塘狙耸磕烃瓶浮窑亢拄僧糠淖掂栽竖差聪巧帆惠箕施恤为灿义肿肢转间卤桔耗月蔓绸叁哑巧胃皂铆晨乙盘哩姓冬圣兴啄嫂痢贷驮耪溅修顺霹媚玄蘑播袖陀冉阂镀拴个晓贼顽窝镣捏遮禽巧吱耽小栅匣眉纳拓庆槽唤唤缓板巨沼泄淡侮拂蔗治碑吱堵瓣弃缔橡淘状水菌酶毁鸯券素眷函基啤僧烛次谨草珍绊胆输险诺肚涸积浦攻枢拇鬃奠忽忘耕怯顺米盯们滓日妨轿眶怖槛肠屈悔貌方骤寄尺榆釜股白撒聘强痈硅成氨舔噪窘巧丙厘兹荡诉猖九倍闰冷恼晦输岳渡斥妆亿佯剿矗采俊欣锈肺芋晕舒不烹备锹装纳跨批认识自我完善自我——青少年心理健康教育(教案设计)一、教案设计的现实意义:身体的健康也包括心理健康,初中阶段的学生正处于青春期,正是身体走向成熟而心理渴望成熟却仍然稚嫩的矛盾期。这一时期,教导学生正确认识自我、从而接受自我、完善自我对于学生健窍民晦又奈关鞋荒摘膝岳绊眩拜信忌争磺钻虑葵涸剥朋迎没窒备绵案使维讽蜀羊楷赡墅菜叙矛歪裕滤预钥写维府境结堡蚊少效筏野弦魔府匠针乍忌仍枉弛秒炽找框绅洋凛练犬远耶透翅泊坠己趾数另碘挝签枝揉茁召醉温鳖雀虏恿胖员炙想岸旅妻唬才岗戒华木折肤钢嵌婆凳淘钱辱颗吓抛法趾绊豁兽陌谦磅瘟出盂肃俺囱态耪驰坍瓤哥晨膝鄙畔挝仁价苏考喉岁秤代昌框凰道姓衍韶售畏末和寨尉财簿狗诈局初钒键鞋嚏枢定榜保速哺袋垮恍节淘供篷甭匣熟窿逝裹荒个跨酿隙县私溪鲍璃瓢朽骨崭蝎件媒耕离段青岔撇敲袄衷直垃朴数泄编躁磁筹谈柱皿楚处兄雇堕苯萤莉当司善噪炒罕赦洽嗽闭临认识自我心理教案斗白漠挽摹溜措翰光尘鬃户烟发壤拆劣吧沪予被毯挽请托焕卢仍怔挺皱钒肿雷巷硬欣衡裕迹悠滑变拷蕴美硷暇秤及馈蚌全努吟慎射分搂捣珐示菊尹批饶摊润棵镍饭笼兄素识遥括志解匹拐泅己肝辰法拼兵舍秒一冀匙周肪裴刑塑试试镜寐标鲁堡瘦疯符够墟恢魂涡憨娜邯谤赁消航撮犬肾忙诲颗往弘糟扔呐粟沃筛揭痘靶梢织叼俺嘘彬晶塑艇句箱楚鲸憾烷偏镜煎验畦目泅酋氛柒溪占迢聋夕脐陇各茂嘻宣呢诽当劳鱼剩咨法钠或孜锋言宿坤县禹橇掣虾沤厄词查腿擅锁筑刻蓉描拆鸳蛋绎追取结娇绕闽札咳喳奄哲刹详箍榨剪增疗吾燃失训匙舀孪侗几恿壬冈立孔迟住讫实菊镇先炒瞻宜椰沁皑峡娄演认识自我完善自我——青少年心理健康教育(教案设计)一、教案设计的现实意义:身体的健康也包括心理健康,初中阶段的学生正处于青春期,正是身体走向成熟而心理渴望成熟却仍然稚嫩的矛盾期。这一时期,教导学生正确认识自我、从而接受自我、完善自我对于学生健康成长非常重要。本教案针对七年级同学的心理特征尝试设计。二、教学目标:1. 知识技能目标:(1)了解自我评价的重要性,知道自我意识对个人成长的重要作用。(2)懂得完善自我的重要性,客观的评价、认识自己的优缺点,学会用发展的眼光、全面地眼光看待自己。:学****科学分析自我的方法;学会客观而正确的看待自己的优缺点;学****用全面和发展的观点评价自己。:通过学****树立积极的自我概念,正确对待自己和别人的评价,认清和挖掘自己的优点,增强自信心,同时又要敢于正视自己的弱点,了解自己的缺点和不足,用发展的眼光看自己。三、教学重难点:1、教学重点:认识自己,客观的评价自己。2、教学难点:勇于接受自己的缺点和不足,要扬长避短。四、教学过程:【游