文档介绍：青少年生存智能培训部Teenagerslivingskillstrainingdepartment生命安全教育背景“生命诚可贵平安真幸福”——天耀国基生命安全主题教育,以“理论+实践”的新型体验式培训模式,在认真总结汶川地震大中小学惨痛的教训,和多次积极参与国际性救援机构培训与救援工作的基础上,才获取生命换回的宝贵经验,通过对生命本身的尊重和爱惜,广泛开展了以校园安全教育为主线,专门针对中小学生和家长的特点分年段对家长和孩子进行以“看-听-想-讲-行”为主的系列培训课程。学段内容与要求小 学1、预防和应对社会安全类事故。2、预防和应对公共卫生事故。3、预防和应对意外伤害事故。4、预防和应对自然灾害。5、预防和应对网络、信息安全事故。初 中1、预防和应对社会安全类事故或事件。2、预防和应对公共卫生事故。3、预防和应对意外伤害事故。4、预防和应对网络、信息安全事故。5、预防和应对自然灾害。6、预防和应对影响学生安全的其他事件。高 中1、预防和应对社会安全类事故或事件。2、预防和应对公共卫生事故。 3、预防和应对网络、信息安全事故。4、预防和应对自然灾害。008045国务院文件 国发〔2012〕25号 国务院关于促进红十字事业发展的意见 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 红十字应急救援体系是国家应急救援体系的重要组成部分。建立红十字应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中的主体作用。支持红十字会在易发生意外伤害的教育、公共安全等领域以及交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推动红十字救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关,不断提高应急救护知识在人民群众中的普及率。指导思想、目标和基本原则:遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性。主要内容:公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。实施途径:通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动,也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学保障机制:把公共安全教育列入全体在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划,分层次开展培训工作,不断提高教师开展公共安全教育的水平。国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知项目说明(一)项目目的与介绍目的:居安思危是中华民族的古训。现代科学无法预测地震等危难事故的发生,所有交通事故的遇难者事先都不会预料到灾难的发生。通过讲座与实际演练让在校学生了解到可能性存在的安全隐患和处理突发事件的有效方法,认识到学****和掌握安全知识的重要性。同时家长的参与,提高了孩子第一监护人的责任意识,有效的形成了校方与家长共同守护孩子们的生命安全。做到“人人讲安全,时时记心间”的良好意识。介绍A、项目科目:危机意识交通安全消防安全食品安全自然灾害意外事故突发疾病自救互救等B、项目优势a、范围广:涵盖了关系孩子各方面安全的教育内容;b、应用强:立足孩子实际情况,因材施教;c、形式多:不照本宣科,不断的更换和更新教学形式,将讲座、观摩、体验、演****相结合;d、容易学:深入浅出,先理论后实践,理论联系实际;C、安全教育模式:“看-听-想-讲-行”的五步骤培训模式(二)项目内容1、、、