文档介绍：如何写读后感
——读《口哨》有感评析
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范例1、
张海迪六岁就瘫痪了,那时她盼望着有一天能走出病魔的阴影,能走出医院,摆脱病痛的折磨,可现实却不是她所想象的一样,她变得无奈,无助,无望了起来。但是由于妈妈教了她吹口哨,她慢慢,慢慢的乐观起来,口哨声件随着她经历了30多年的历程,但病痛依然会缠绕着她走过人生的道路。
相对于张海迪来说,我们是非常幸福的,作为正常人,我们在家里做着“小皇帝”和“小公主”过着饭来张口,衣来伸手的美好生活,我们还可以去学校上课,做运动……可这些对于张海迪来说,是不可能的。所以,我们现在的生活是幸福的,我们拥有健康的身体也是幸福的。我们不能身在福中不知福,要珍惜现在,好好地过日子,快快乐乐地活下去,不管困难多么艰辛,我们都能像张海迪那样用顽强的毅力去解决,去克服重重困难!为了这些,我们要好好加油哦!
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范例2、
这两天我们读了《口哨》这篇课文,深深的打动了我。张海迪像一个璀璨的明珠在祖国的东方闪闪发亮,光彩照人。她那坚强不屈精神,真让钦佩。
我看完课文后,我深刻的认识到:一个人能能取得成就,不再与条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时,有些人总以条件差呀,困难多呀作为没有取得成就的理由。但是和张海迪相比,这些困难是多么微不足道啊!一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标,就有无穷的力量,就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,创造条件,自己主宰自己的命运,张海迪不就是这样吗?
我爱读《口哨》这篇文章,因为她使我受到了教育,也是我想了很多,很多……
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范例3、
《口哨》作者张海迪散文全集《生命追问》中一篇抒情的散文,便吹出了多少身处痛苦中的人的心声,吹出了多少人面对巨大折磨的坚强与乐观。是我们听到张海迪的那顽强不屈,积极乐观的“海”之声,“迪”之音!
我们应该张海迪的那种不被困难所屈服。
我们有些同学在遇到困难:第一步:问别人;第二步:死缠着别人不放;第三步:抄答案。张海迪具有许多优秀的品质。与死神斗争多少年的张海迪不被身残的折磨所压倒,反而“战胜”了病魔,我们应该多多学****这位身残志不残的作家——张海迪。
我想《口哨》在课堂上是学完了,然而我和同学的那“口哨”是永远吹不完的。
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读后感
感
◎对文章内容的感想
◎对文章表现手法的感受(写作手法)
一般包括:
1、简要介绍故事的主要内容。
2、开门见山,提出感受(切忌面面俱到,应选择最受触动的一点)
3、联系实际,或联系古今中外各种有代表性的事例详细叙述
4、首尾呼应,再次点明主题。
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