看图学拼音aieiui教案.doc

文档介绍：社会主义核心价值观aieiui教案钟云复习导入师:同学们,我们已经学过了单韵母,你们还记得吗?出示课件生:齐读单韵母。师:这些单韵母两个两个手拉手组合在一起,组成一种新的韵母,它有一个好听的名字叫复韵母。板书:复韵母。生:齐读课题。二、学习aieiui的音、形及四声1、自学指导师:仔细观察书26页第一幅图,看看图中都有谁,在做什么?用一句话完整地说出来,时间1分钟。师:板书:bai。它是由什么音节组成的?(由声母b和韵母ai组成的)生:试着发ai的音。师:示范发音,注意看老师的嘴形有什么变化。生:嘴巴先是张开,然后又合上。师:发ai时,先发a的音,再滑向i的音,读时要快。生:跟读。师:我想请一名同学和老师一起合作读,谁愿意。现在我俩是同桌,每人读三遍,学生先读,师给予鼓励。师读时故意读错,让学生纠正。师再和学生学习读。请你们向我和这位同学一样,同桌俩人互相读。2、学习ai的形及其四声师:ai的发音大家都学会了,那你是怎样记住它的呢?生1:a和i合在一起就是ai。生2:小姐姐头上的小辫子像a,小弟弟的头和身体像i,合起来就是ai。师:好,你们已经记住了ai的音和形,那我们要给ai带上四声小帽子,应该怎么带呢?谁能到黑板上给ai带上四声小帽子。生:板演。两个同学一起,一个学习成绩好的,一个学习成绩稍差的。师:看一看他们带的对吗?生:评价。师:讲解标调规则。老师教给大家一首标调儿歌,有a不放过,没a找oe,iu并列标在后。生:齐读标调儿歌。师:谁能试着发ai的四声。生:指读,同桌互读,打乱顺序读,齐读。师:谁能用ai的四声组词或说一句话。生1:我用ai的三声组一个词,高矮。生2:我用ai的四声说一句话,我爱吃水果。3、大家学习了这么长时间,我们来放松一下吧。我