文档介绍：认识生物生物的特征调查周边环境中的生物生物与环境的关系生物与环境组成生态系统生物圈是最大的生态系统了解生物圈显微镜的使用*()()“白毛”,展开的叶片会合拢, 该现象说明生物具有哪种特征?()*(),,,()、植物共同特征的是()*()、葵花、、蛇、、细菌、、狼、()():科学方法--观察和调查1观察(1)观察是科学探究的一种基本方法,可以,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要.(2)观察基本要求:调查的要求①首先明确调查目的和调查对象; ②制定合理的调查方案; ③调查记录; ④对调查结果进行整理和分析; ⑤撰写调查报告。测量直接用肉眼①有明确的目的②要全面、细致和实事求是,并及时记录下来③要有计划和耐心④要积极思考多问几个为什么。⑤交流普查抽样调查2调查(范围大,不能逐一调查,选取对象的一部分调查为抽样调查)*3调查时应注意的问题∶①明确调查目的和调查对象②注意保护生物及其生活的环境③认真观察,如实记录(不能凭个人好恶)④注意个人安全1调查周边环境中生物的步骤:①选择调查范围②分组③设计调查路线④调查⑤归类⑥整理考点3:调查我们周边环境中的生物2生物的分类按形态结构分为:植物、动物、其他生物按生活环境分为:陆生生物、水生生物按用途分为:作物、家禽、家畜、,最好采取的方法是(),下列要求中没有必要的是(),,首先要确定()*,并将鸟的行为记录,这种研究方法是()(),因为“眼见为实”,,要有计划、,()、*A*考点4 :一类是光、温度、水、空气等________因素,另一类是________因素。生物与生物之间的关系,最常见的有______关系、_______关系和________关系。)生物对环境的:骆驼失水少,骆驼刺的根很长,海豹皮下脂肪厚,蛔虫体表角质层,鲸的四肢退化,蛇的冬眠,保护色,警戒色2)生物对环境的:植物的蒸腾作用调节空气湿度、大树底下好乘凉、蚯蚓松土、南海赤潮......非生物生物竞争捕食合作[思维警示]生物与环境是相互影响的,但是生物只能适应环境, 环境不能适应生物。适应影响生物的形态结构和生活方式与其生活环境相适应。知识巩固∶,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活****性有影响的环境因素是〈〉,是纺织原料之一,因而,牧民养山羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起刨食的****性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物〈〉*