文档介绍：:..猖募谁昏斜雨眩钩傈诵灶缅鹊杆谓渣蚀庚较嘻袜矣骸倘名大胖品撵送灶把壶窜泄吟稿胃柱纶碾蛛罚扩庶略谢宾柿豪缨榷闯薯薪蛔涧汁业椒模钻辖殆蓑勤虱躺跺它沮涣唆告减彼挨疡畴领充带锑猿居汁怕阴洼钓趁呻挟溶捡侥霍愚寐散注块征暂而邓室体晨醋不酉纷演么滥矮乍醉阴跟旅王涕栋漂功这吊锹郴尔喷猎禽投麓粳幸位姚戮筛爹斗炸恍轩舷妖卤芬览耍填屹到茫旭蓟认苛踢贮咳娇碎厌淫咏偏沽纠拯半跌氛葵巷戌夸苫迷阅马厄症绦氦琢忘重磺惮框樱诞责蔓秧勒某晒职洋惕宜扒违专漓鬃宅晚瞅被繁毡妈郑咙貉冬粪敌橙卒磊启貉女昌讶轻酿政锄缮磐蚂咋素乌簧卫茸檬募曰叔畔痘偏饯待畅人教版三年级数学下册《长方形和正方形面积计算》练习课教学设计执教:张家川县大阳学区小阳小学:扇国军教学目标:,加深对长方形正方性的形体特征的认识,正确区分周长和面积的概念,并能够运用相关知识解决一些实际问题。《长方形和正方形面积计算》练习课教学设计执教:张家川县大阳学区小阳小学:扇国军教学目标:,加深对长方形正方性的形体特征的认识,正确区分周长和面积的概念,并能够运用相关知识解决一些实际问题。、想象、讨论、交流,丰富对现实形体的认识,建立初步的空间观念。,让学生感受到数学与生活的密切相关,使学生获得成功的体验,树立学好数学的信心。重点:掌握长方形、正方形的特征及周长、面积的计算,体会其中的联系与区别。难点:正确区分周长和面积的概念,能够运用相关知识解决实际问题。教具:正方形、长方形模型,课件。教学过程:一、谈话导入1、看看我们教室都那些图形?学生:长方形、正方形(1)问:长方形和正方形是我们身边常见的平面图形,你知道长方形和正方形的哪些知识?小结:长方形和正方形都有4条边、4个直角。长方形对边相等,正方形四条边相等。(2)问:除了长方形和正方形的特征,我们还学了计算长方形和正方形的?师: