文档介绍：:..希腊罗马神话期末论文题回关于希腊罗马神话课程教学尝试的看法指导老师 李键学院班级 外国语学院英语二班姓 名 谭归妮学 号 201528102017年1月4日摘要和关键字 4卽仑 5参考文献 5关于希腊罗马神话课程教学尝试的看法作者:谭归妮指导老师:李键[摘要]:进入大二,第一次接触到了希腊罗马神话这一个新的课程,键哥也采取了一种新的上课模式,紧跟时代的潮流,应用电子科技,第一次尝试半网络教学方式上课,也是林科大在网络教学创新的第一人。[关键词]:希腊罗马神话上课模式创新[Abstract]:Enteringthecollege,,-basedteaching.[Keywords]:,而网络教学是信息时代的产物,根据信息时代:“知识膨胀”Q信息量大、知识更新速度快、人才竞争激烈的特点,网络成为教育的重要工具,为教育提供了强有力的支撑,网络教学已经成为一种必然趋势,我们林科大也明白这种必然性,正组织老师学习相关知识技能,而键哥也是这里面的重要成员,起着先锋领导性的作用。,键哥将书本上枯燥乏味的知识通过一种幽默诙谐的方式加上生动的图片在微信公众平台上发出来,我们可以提前浏览,有了大概的自己的概念,将自己的疑惑和感受以留言的方式反馈给键哥,在课堂上再对PPT进行深入具体的了解。希腊罗马神话本身吸引力并不大,而且与当地的价值观有一点的出入,其实梃难让人接受的,而通过这种半网络教学的方式,通过看键哥或同学们自己准备的网课,我们将带着兴趣去了解探索希腊罗马神话。,同学们的学习受限少,希腊罗马神话以及所有的网课都有一个特点就是不受时空地域的限制,“一机在手,天下我有”,只要有手机就不用像传统课程一样非得在教室或自习室,捧着书才能学,什么时候有时间,都可以拿出手机出来看看。第二,独立思考,角度多样,主动性强。当我们遇到不会的知识,或感兴趣的东西想深入了解一下,立马就能用手机查找相关资料,不用像传统上课一样全凭老师讲,被动的接受。就像当我们学到月亮女神知道希腊罗马神话中有贞洁三女神,想分别了解一下她们时,就可以立马“百度一下”。,网络教学也不是十全十美的。第一,网络世界充满了诱惑,影响我们的学习,这也是网络带给人们的一大担忧。当我们看课程推送时就可能被其他娱乐性质的推送