文档介绍：第2章:园林树木的生长发育规律
教学题目:园林树木的生长发育规律
教学重点:基本概念
教学难点:生长规律,物候观测
教学手段:多媒体
教学过程:指导阅读——提问——精讲
参考书目:
1、熊济华主编. 观赏树木学. 北京:-36
2、高润清主编. 园林树木学. 北京:气象出版社. -12
3、北京林业大学主编. 树木学
第1节:树木的生命周期
一、基本概念
1、生长——植物在同化外界物质的过程中,通过细胞的分裂和扩大,导致体积和重量不可逆的增加称生长。P16
2、发育——植物生活史中,建立在细胞,组织,器官分化基础上的结构和功能的变化称“发育”。P16
3、生命周期——植物从播种开始,经幼年,性成熟,开花,衰老直至死亡的全过程称生命周期。P16
4、年周期——植物在一年中经过的生活周期称年周期。P16
5、离心生长——树木自播种和发芽或营养繁殖成活后以根颈为中心,根向地,芽向空中不断扩大空间的生长称离心生长。P16
6、离心秃裸——根系在离心生长过程中,由基部向根端出现衰亡称“自疏”,地上部分逐年向枝端方向出现枯落称“自然打枝”,这种“自疏”和“自然打枝”统称离心秃裸。P16
7、向心更新——当离心生长到达某一年龄阶段时则生长势衰弱,具潜伏芽地树种,常于主枝弯曲高位处,萌生直立旺盛的徒长枝开始进行树冠的更新称“向心更新”P16
8、向心枯亡——随着向心更新徒长枝的扩展,加速主枝和中心干的先端出现枯梢,全树由许多徒长枝形成新的树冠,逐渐代替原来衰亡的树冠,这种由外向内,由下而上直至根颈的枯亡现象称向心枯亡。P17
9、幼年阶段——从种子萌发时起,到具有开花潜能之前的一段时期称幼年期。P18
10、成年时期——幼年阶段达到一定的生理状态后,就获得了形成花芽的能力,这一时期称成年阶段。亦称性成熟。P18
二、树木生命周期体态变化:见图(P17)
1、幼,青年期
2、壮年期
3、衰老更新期
4、第二轮更新初期
三、不同类别树木的更新特点(P18)
1、乔木类
①具长寿芽的树种可多次更新
②具潜伏芽但寿命短的树种,难以向心更新。如桃
③无潜伏芽的树种,只有离心生长,离心秃裸,而无
向心更新。如松属许多树种
④具潜伏芽无侧芽的树种,只有顶芽延伸的离心生长而无侧生枝的离心秃裸,也就无向心更新。如棕榈
⑤有些乔木除靠潜伏芽更新外,还可靠根蘖更新。
2、灌木类
以从茎基部及根上发生萌蘖更新为主。
3、藤木类
有的似乔木,有的似灌木,有的介于两者之间
四、实生树与营养繁殖树的生命周期特点(P18)
1、实生树
●米丘林学派把实生树的个体发育阶段划分为5个阶段:即胚胎,幼年,性成熟,繁殖,衰老。
●多数学者把实生树的个体发育阶段划分为2个阶段:即幼年阶段,成年阶段。
2、营养繁殖树
没有幼年阶段,只有成年阶段。
五、有关树木发育阶段的研究(P19)
1、实生树幼年期与性成熟的研究
2、实生树成熟阶段与营养繁殖树老化过程的研究。
本节思考题:
1、名词解释:生长;发育;生命周期;年周期;离心生长;离心秃裸;向心更新;向心枯亡;幼年阶段;成年阶段。
2、简述树木生命周期中的体态变化
3、简述乔木类树木的更新特点
4、米丘林学派将树木个体发育分哪几个阶段?
5、缩短幼年阶段在园林建设中有何意义?
第2节:树木的年周期
一、基本概念
1、物候期——生物在进化过程中,生物的生命活动随气候变化而在形态和生理机能有与之相应的规律变化称物候期。P23
2、休眠转入生长期——指日平均气温稳定在30C以上至芽膨大待萌时为止。P24
3、生长期——指树木芽膨大至落叶为止。P24
4、生长转入休眠期——秋季叶片自然脱落这一时期。P24
5、相对休眠期——秋季正常落叶到次春树体开始生长(通常以萌芽为准)为止是落叶树木的休眠期。确切地说,休眠是一个相对的概念。P25
6、自然休眠——亦称深休眠或熟休眠。是由于树木生理过程所引起的或树木遗传性所决定的,落叶树木进入自然休眠后,要在一定的低温条件下经过一段时间后才能结束。未通过时,即使给予适合生长的外界条件,也不能萌芽生长。P25