文档介绍：班里总结报告怎么写总结报告怎么写班级工作总结的格式篇一:班里总结报告怎么写外语系**年级**专业**班2014-2015学年第一学期班级工作总结(黑体三号,居中)班级概况综述一、班级制度建设(宋体四号加粗)(着重围绕班级管理制度,班级口号、班级精神应在此体现)(具体内容宋体四号,不加粗,以下格式相同。)二、班团干队伍建设及其工作情况(团结协作,干部的示范作用、并结合班团干职责、队伍工作情况)三、思想政治素养提升方面【政治坚定,思想教育活动,要统计班级同学申请入党人数、积极分子人数、预备党员人数以及党员人数占班级总人数的比例】四、班风建设方面【文明礼貌,道德风尚等,要统计学期班级学期集体活动开展情况,早读、班会、各种活动的出勤率等。】五、学风建设方面【刻苦钻研,学习成绩,要统计学期班级学期迟到、旷课、早退的人数,成绩出来后统计班级学生成绩情况,奖学金获取情况、竞赛获奖情况等。】六、活动方面【积极锻炼,文体活动好这点要求来写,并结合学期开展过的活动(如主题团日、主题班会等),活动详细写主题、活动目的、时间、地点、活动效果等】七、班级工作亮点八、存在的问题九、改进的方案和措施结束语班级工作总结范文篇二:班里总结报告怎么写篇一:班级工作总结范文一、全面了解每一个学生全面了解每一个学生,因材施教,做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地了解学生,就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结,就无法因材施教,对症下药。经过大半个学期的接触,我对我班的学生已经有了很深入的了解,但是学生毕竟是孩子,他们的变化非常明显,反复性非常强,为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化,我总是不遗余力的利用课余时间,通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现,然后找出问题的原因,疏导他们的心理,使他们把心思尽可能多的放到学习上。二、用爱心浇灌学生的心灵,增进师生之间的感情高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你,你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情,我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于全部上晚自习,都住校而且基本上都一个月才能回一次家。借钱给他们,学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药,就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然,师生之间的爱是具体的,是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死,采用简单、粗暴的态度去处理,而是耐心的去引导、去梳理,使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。三、严格管理,促进良好班风的形成我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。因此,在对学生实施爱心教育的同时,对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。{班里总结报告怎么写}.做一个优秀的班主任。“工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在”。篇二:班级工作总结范文班级工作总结范文学期快要结束了,经过认真地探索、不懈地努力,在班级工作上,也取得了一些进步,现将本学期工作总结如下:一、树立正确的育人观班级管理很大的部分是如何管理学生,如何教育学生,让学生在一套较科学民主的规章制度下获得一个轻松和谐的环境。时代变了,新课程理念也在不断地完善。这时候,我们如果还是固守以前的管理方式和育人观念,那就是明显地不适应当今的时代。所以,在班级管理这一块。(1)培养学生管理学生,加强自我管理往常,我们往往忽视了学生的能力,班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用,心中总有一种想法,觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事,不放心把一些管理的重担交到他们手上,担心他们会将班级管理得一团糟。试想,班级中的事千头万绪,而班主任又不是三头六臂,于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中,我也发现有些学生管理能力不错,虽然才三年级,可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时,我没有选正付班长,而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长,让他们管理班级中的日常事务,像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个本子,让值日班长摘录每天的情况。当然,管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的,管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面,我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级,有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明了,知道这事该怎样做,不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时,往往会产生极大的心理斗争。结