文档介绍：一、活动目的:为激发一年级学生的学****兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,培养小学生的兴趣爱好,我校结合本学期开展的兴趣小组活动,特在学期末举行展示活动。二、活动时间:时间:2011年12月16日三、活动地点:二年级(3)班四、参加对象:兴趣小组全体学生四、活动要求:、能力,学生自己有选择性地进行展示,可以讲故事;可以读儿歌;可以背诵自己喜欢的诗歌等。2、展示符合小学生年龄特征和心理特点,可以尝试有创意的表演形式;3、学生普通话标准,表情丰富,声音洪亮,发音准确。2011年12月15日演讲与口才兴趣小组展示活动小结为激发一年级学生的学****兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,培养小学生的兴趣爱好,我校结合本学期开展的兴趣小组活动,特在2011年12月16日最后一次兴趣小组活动时举行了展示活动。现对此项活动小结如下:根据每位学生的特点、能力,学生自己有选择性地进行选择了自己的一项活动,有的讲故事;有的读儿歌;还有的背诵了自己喜欢的诗歌等。有的是独自表演,有的是二人表演,还有的小组展示。尽管展示的内容、展示的形式各不相同,但是学生能积极地参与到活动中,说明他们这一学期是有收获的。他们的展示符合小学生年龄特征和心理特点,有的还大胆地进行了有创意的表演,看到这些孩子的展示,我也认为我的辛苦没有白费。在展示中大部分学生普通话标准,表情丰富,声音洪亮,发音准确。尤其是双语班的一些孩子们,他们能和汉语班的学生一起表演,互相帮助,构成了一个和谐的、融洽的班级氛围,这多么难得呀!2011年12月16日演讲与口才兴趣小组活动总结为激发一年级学生的学****兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,为学生提供更多的活动经历,提供一个展示自我、互相学****的舞台,我校在一年级开展了“演讲与口才”兴趣小组。通过此项活动提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养。同时扩大学生视野,激发学****兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康、和谐发展。在兴趣小组活动中,老师坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐,让学生在活动中学有所获,学有所用。兴趣小组的内容与形式力求丰富多彩,适合一年级学生的年龄特征,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。辅导教师能注重教材的开发,研究选择教学内容,开学初制定教学计划,认真备课;课堂中对学生要严格要求,制定好学生管理的办法,让学生在活动中成长、在活动中体验学****的乐趣。学期末为了检测学生的活动情况进行的活动展示,在活动中学生增强了自信心,学会了展示自我,提高了表达能力。2011年12月16日良殖瘸请宣捏坏惭潭承成尺旬马吃忠尾扒谗钮寸般卢饼集悄帐服芳咎烷毯座但份码衰揽榔枫次