远程培训考核方案.doc

文档介绍：(1)由中国教师研修网对“省—市县—学校—班级”的学习数据进行实时监控。(2)将参训率、有效学习率、在线学习时数、作业数、个人工作室、学科网络协作组等作为定量监控的重要指标。(3)定期召开学情通报会。通报学情进展,交流经验,分析问题,提出建议。(4)项目县参照项目办发布的学情数据协调管理本县工作。(5)校内汇报,学员需向全校公开汇报研修成果的方式;引导学员深度学习,有效学习,避免和克服形式化和表面化。(6)学员考核办法,对学员网络学习情况进行四项考核,班级管理与指导教师结合学习数据照此评定学员成绩。考核项目考核要求分值基础项课程学习时间若学员学习总时间达到或超过1800分钟,则分数=满分60分。若学员学习总时间少于1800分钟,则分数=学习总时间/30。课程学习时间是指学员在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间,由系统自动统计,分模块计时,每模块课程限定最高时间为1080分钟,超过不再累计,学习总时间=每模块课程学习时间之和,学员可在学习统计中查询(次日晨更新)。60作业学员完成模块二、四、五课程作业各1篇,若学员提交作业3篇,则分数=满分20分。若学员提交作业少于3篇,则分数=作业篇数×7。20互动交流参与课程、班级沙龙话题、作业评论,留言不少于20条,,共计10分;在学科研讨组专题讨论区参与讨论,留言不少于10条,,共计5分;在班级沙龙发起话题不少于5条,1条1分,共计5分。20附加项作业被班级指导教师评为优秀,1篇加3分,10分为止。发起的班级沙龙话题引起热议并被特聘导师推荐,1条加3分,10分为止。(1)由省项目办采取自评与他评结合的办法,对项目进展、绩效、项目创新与经验、项目问题与改进进行评价,并在年底前向教育部、财政部递交绩效报告。(2)由省项目办制定考核要求与标准,严格管理规范考核。将本次培训纳入当地继续教育培训规划,计入教师继续教育学分,制定激励政策与措施。(3)由省项目办制定评优创先奖励办法,建立激励机制。由省教育厅对优秀学员、优秀班级管理与指导教师,优秀项目县,优秀学员作业进行表彰与奖励,上报教育部项目办。