文档介绍：,理清写作的层次。。、优美的语言特点。教学目标:作者简介吴伯箫(1906-1982),原名吴熙成,山东莱芜人。20年代开始散文创作,已出版《羽书》、《烟尘集》、《出发集》、《北极星》、《忘年》、《吴伯箫散文选》等。吴伯箫的散文以质朴美著称。时代背景1942年,也是抗日战争最艰苦的岁月,国民党反动派发动***高潮,配合日寇重重封锁我们陕甘宁边区,妄想困死我们。当时边区的经济极端困难:没有衣服穿,没有鞋子穿,甚至没有饭吃,其他就更不用说了。为了战胜困难,彻底粉碎敌人的阴谋,毛主席号召“自己动手,丰衣足食”,边区军民热烈响应,开荒种地,纺线织布,连毛主席也种了一块地。结果不但吃得饱,穿得暖,而且坚持了抗战,取得了最后的胜利。检查预****肥硕自给菜畦姹紫嫣红槿涔甬稠绛紫侍弄窖石窠洌濯矍铄腌渍掐庶煦暖抟芫荽(shuò〕(jǐ)(qí)(chàyān)(jǐn)(yǒng)(chóu)(jiàng)(shì)(jiào)(kē)(cén)(liè)(zhuó)(juéshuò)(qiā)(yānzì)(shù)(tuán)(xù)(yánsuī)自主学****1、文章以什么为线索?2、文章写了什么内容?3、文章写的是什么时期的事?4、全文可以分为几个部分?1、文章以什么为线索?文章以菜园为线索。2、文章写了什么内容?写了在延安蓝家坪中的小菜园以及在菜园中劳动的快乐。3、文章写的是什么时期的事情?由第2、5、6段可以看出本文写的是抗战时期在延安大生产时期的场景。第一部分(第1、2段)开篇点题,种菜比种花好。第二部分(第3—6段)写菜园的景象。第三部分(第7段至12段)写种菜的全过程。(种菜过程中的乐趣,丰收后的喜悦。)4、全文可以分为几个部分?合作探究1、本文题目是“菜园小记”中的“小”所指的是什么?“小记”记的事小吗?为什么?给这种写法起个名称。2、在每一个劳动过程中,延安军民是什么态度?3、第9至12段,种菜的过程,作者用两个字概括了自己的感受,这两个字是什么?具体体现在什么地方?4、品味语言的艺术魅力。