文档介绍：有人说:化学家在上帝创造的老的自然界旁边创建了一个新的自然界第三章第一节有机化合物的合成(第一课时)一、知识与技能1、会用所学反应对碳链进行增长、减短、成环和开环等2、会使用常见官能团引入和转化的方法。二、过程与方法通过学习本课巩固一种学习方法—归纳法三、情感态度与价值观感受有机合成的重要作用,培养求实、创新、探索的精神与品质构建碳骨架的方法和引入官能团的途径学习目标:学习重点、难点:已知CH2=CH2可以制成乙二酸乙二酯O=H2CH2OO根据【课前预习】中有关反应,分析并讨论:1、能增长碳链的反应有?指出它们的反应类型;2、能减短碳链的反应有?指出它们的反应类型;3、能成环和开环的反应有?指出它们的反应类型;【交流·研讨】1、能使碳链增长的反应有:(一)碳骨架的构建(1)(2)(3)(4)CH3CH2Br+→+NaBrCH3CH2Br+NaH3→CH3CH2-H3+NaBrCH3CHO+HCN→OH(ɑ-H加成)CH3CHO+CH3CHO→CH3CH(OH)CH2CHO①卤代烃的取代反应;②醛酮的加成反应;羟醛缩合;⑶⑷⑵⑴1、卤代烃的取代反应;(1);(2)与炔钠;2、醛酮的加成反应;(1);(2)羟醛缩合;小结:能使碳链增长的方法:2、能减短碳链的反应有:CH3COONa+NaOHCH4↑+Na2CO3△CH3—CH2KMnO4—H3CH3KMnO4CH3CHO+H3O‖②苯的同系物的氧化反应③羧酸盐的脱羧反应(5)(6)(7)①烯烃、炔烃的氧化反应(KMnO4)R-COONa+NaOHR-H+Na2CO3△通式:⑸⑹⑺小结:能减短碳链的方法1、氧化反应(酸性KMnO4溶液)(1)烯烃、炔烃;(2)苯的同系物2、脱羧反应R-COONa+NaOHR-H+Na2CO3△通式:3、碳骨架成环的反应有:4、开环的反应:CH2-COOHCH2-OH浓H2SO4△CH2-C=OCH2-O+H2OCH2-COOHCH2-NH2浓H2SO4△CH2-C=OCH2-NH+H2O①酯化反应②氨基、羧基脱水缩合H+△C=OC=OCH2CH2OO+2H2OCH2OHCH2OHCOOHCOOH++H2OH+△CH2-NHCH2-C=OCH2CH2-NH2CH2-COOHCH2①环酯的水解;②环状肽键的水解;(9)(10)(11)(12)⑼⑽⑾⑿小结:碳骨架成环的方法1、酯化反应2、氨基、羧基脱水缩合小结:碳骨架开环的方法1、环酯的水解2、环状肽键的水解【当堂训练】完成学案1、2我要“小试牛刀”取一支试管,滴入10-15滴溴乙烷,再加入1mL5%的NaOH溶液,充分振荡、静置,待液体分层后,用滴管小心吸取10滴上层液体,移入另一支盛有1mL稀硝酸(2mol·L-1)的试管中,然后加入2-3滴2%的AgN03溶液,观察现象,回答有关问题。这个实验能说明什么?除了构建碳骨架,官能团的引入、转化或消除是有机合成中的重要环节。