文档介绍：为进一步规范我市中小学的办学行为,全面提高中小学办学水平,根据国家法律法规和河南省教育厅有关规定,结合我市中小学管理实际,特制定灵宝市中小学管理基本规范。一、办学方向1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大力发展特色教育,全面提高教育教学质量。以人为本,依法治教。坚持“惜时增效,轻负高效”办学理念,面向全体学生,促进学生全面发展,培养学生创新精神和实践能力,为学生全面和谐发展与健康成长奠定基础。二、校务管理2、实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制和考核奖惩制。坚持教职工代表大会制度,实行校务公开,民主管理学校。认真听取社会各界对学校管理的意见和建议。3、完善学校常规管理,制定符合法律法规要求,涵盖学校全面工作,符合素质教育需要和学校实际的各项管理规章制度。建立健全各种学校管理档案。4、深入开展“学校管理上台阶”活动,巩固省市级示范性学校创建成果,有计划有步骤地创建国家、省、市级示范学校。稳定办学规模,突出内涵发展,实施科学管理。5、坚持均衡编班,均衡配置学校教育教学资源,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。大力开展城乡学校对口支援活动。6、按照教体局《关于发展特色教育的实施意见》,因校制宜,发挥优势,一校一色,不断创新,彰显学校办学特色,创建一流特色学校。三、德育管理7、坚持“育人为本,德育为先”的指导思想,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)的要求,以爱国主义教育、理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、“三理”教育(生理、心理、伦理)为重点,发挥各学科课堂教学主渠道作用,以多种形式的德育活动为载体,全面扎实有效地开展学校德育工作。8、健全学校德育工作机构和德育工作制度,扎实搞好德育常规工作,积极开展德育创新,充分利用校内外德育资源,加强学校德育与学生生活和社会实践的联系,增强学校德育工作的针对性和实效性。9、充分发挥党支部、政教处、工会、共青团、少先队、学生会、班委会、家长委员会、校外辅导员在学校德育工作中各自的职能。实行教师德育工作岗位责任制,使全体教师做到教书育人,管理育人,服务育人。加强班主任专业化培养,实行倾斜班主任的各项优惠政策,提高班主任待遇,充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。建立学校、家庭、社会三结合的育人机制,定期召开家长座谈会,组织教师开展家访活动。10、大力加强校园管理和校园文化建设,积极创建“书香校园”,广泛开展各种学生社团活动,优化校园环境,营造优美、文明、和谐的校园氛围。四、教学管理11、认真执行国家制定的中小学课程标准,严格按照国家和省规定的教育教学内容和课程计划(附件一),开齐开足课程,不随意增减课程和课时。不断完善国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系。严格落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号),扎实开展阳光体育运动,学生每天用于体育锻炼的时间不少于1小时。组织学生开展好两操和课外体育活动。每学年举行一次体育运动会,组织一次学生体质健康达标测试。在每年的各种节庆日举行文艺演出或艺术节活动。根据体育和艺术工作需要,搞好体育艺术设施器材建设。12、认真实施普通高中新课程改革,建立并完善普通高中新课程教师培训制度、必修课与选修课管