文档介绍：2017—2018学年教育教学工作总结时光飞逝,转眼一学年已经结束,回顾过去的这一学年,充实而有忙碌,苦并快乐着。初到一个新的乡镇,一个新的学校,学校安排我教六年级的数学,这对于我来说是一个极大的挑战。我心里想凡事尽心,就不会有遗憾,况且这是领导对我的信任,我好好干吧!现就我这下一学年的工作进行如下总结:一、学生基本情况本班共有学生23人,男生13人,女生10人,总体而言这些学生的学********惯都不好,不会听课,不会做笔记,整体基础都不好。学生对数学有一种畏忌,很怕数学,越怕越难,越难越怕,形成了一种恶性循环。。拖欠作业,照抄现象明显,,数学计算不认真或者是书写格式不正确,在做解决问题时审题不仔细等。中下层学生所占的比例有点大,这就导致了高分出不来,中间的学生少,低分的人多。少数学生连基础的计算都存在很大的问题,这有些出乎我的意料。二、主要工作数学教学工作(一)、加强学****提高自己的教学水平《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。我利用网络资源进行学****在上课前,善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学"位置的确定"一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件,这样上下来学生的学****效果就好。(二)、,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排作详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。,如:投影、幻灯、多媒体、录音等多样形式。通过培养学生学****数学的兴趣,调动学生学****的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。,对优生的优点是显而易见的,对学困生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。在学期初,结合我所任教班级的实际情况,优生较少,中间生、学困生稍多。因而对占相对多数的中间生、学困生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。在教学过程中我尽量对这些学生进行开展好辅导工作。,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。英语教学方面本学期我还承担着五、六年级的英语教学工作,英语教学重在语言环境的培养,小学阶段注重学生的听说能力。因此在教学中要注重落实这两方面。学校每周安排两节课,每个年级有六个单元的内容,课时少,课的内容量大,这就需要老师抓紧课堂教学和课后时间让学生进行听说训练。在时间的安排上我没有做好,六年