江苏省仪征市月塘中学数学教案（33设计中心对称图案）.doc

文档介绍：:、观察、分析等过程,发展空间观念,增强审美意识。,会设计一些中心对称图案。教学重点:发展空间观念,增强审美意识,认识中心对称图案在生活中的应用。教学难点:会设计一些中心对称图案。教学活动设计:一、情境创设1.***牌中“红桃K”和“梅花10”是中心对称图案,你还能从***牌中找出其他的中心对称图案吗?你能说出它们的对称中心吗?,它们是中心对称图案吗?如果是,请找出它们的对称中心。,你还见过哪些中心对称图案?请举例说明。二、探索活动活动一:。(1)(2)(3)。(4)(5),又是轴对称的图案。(6)(7)联想与思考:“69”,这个电子数字可以组成一个中心对称图案。你还能写出多少个组成中心对称图案的两位数、三位数?,哪些英文大写字母是中心对称图案:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ三、练****1、下列说法:①中心对称图形一定不是轴对称图形;②关于某点对称的两个图形一定可以重合;③如果两个三角形的对应点都经过同一点,那么这两个三角形成中心对称;④成中心对称的两个图形中,(填序号).2、如图,由4个全等的正方形组成的L形图案,请按下列要求画图:⑴在图案①中添加1个正方形,使它成轴对称图形;⑵在图案②中添画1个正方形,使它成中心对称图形;⑶在图案中改变1个正方形的位置,画成图案③,使它既成中心对称图形,又成轴对称图形.②①3、用9根火柴棒搭成如图所示的图形,你能移动若干根火柴棒,使它们搭成的图形是中心对称图形吗?至少移动几根?画出移动后的图形.[来源:学优中考网][来源:学优中考网xyzkw]四、、观察、分析过程,加深对中心对称图形的理解。,根据要求设计一些中心对称图案。五、作业:书P83****题4p:///?InfoID=85353学`优*中≧考*,网