文档介绍：怎样写历史小论文           —由学生****作引发的思考                                                              《面向21世纪上海市中学历史学科教育改革行动纲领》指出按照新的课程方案的设计,高中三年级主要训练学生的历史分析能力、调查能力和写作能力。写作能力即能撰写不同类型、不同要求的历史小论文。为此在高三历史课教学中,我认真贯彻这一指导思想,加强学生写作小论文的训练。有一次学生完成这样一道题的历史小论文写作:史学界有学者认为,我国古代科技的发展有两个黄金时期,一是在汉朝,一是在宋朝。明清时期近代科学没有在中国产生,其原因有四:一是压制工商,二是儒学思想,三是奴化教育,四是自满保守。根据上述材料,针对我国古代科技的发展状况,自拟题目,写一篇历史小论文。这道题目的主题很明确,就是中国古代科技发展变化情况,但是在学生的****作中,我发现了一些问题,现罗列如下:。题目要求写出古代科技发展辉煌的一面与明清的落后。但部分****作中的标题只体现了辉煌,并没有表明衰落的一面。如《开放进步》这样的标题,我认为来个对比词组效果会更好:如《开放﹒进步闭关·落后》。有些同学题目起得不响亮,词语的选择不恰当,如《辉煌与黯然》,有的题目起得不好与文章内容不符。如《科技发展需求》。文章是从科技发展的原因这一角度来论述的。有的同学选的题目不明确,从题目中看不出文章所写内容,也没立副标题,因此,我以为在这种情况下最好立一副标题。。材料中已明示汉宋是两个黄金时期,要体现这一特征,除了列举汉宋时的科技成就外更要说明它的地位、作用等以显示中国科技文化灿烂与世界领先地位,但大部分学生只罗列汉宋科技成就而没有其他任何与明清有关的文字。。题目要求中明确提示:既要体现汉宋辉煌的一面又要涉及明清落后的一面,所以文章的主题显然是中国古代科技发展的变化历程。但有些同学在文章中只写汉宋的辉煌史就结束了,没有充分审题与运用所给材料,文章只写一半内容,丝毫没有提及明清的状况。。明清时期为什么没有产生近代科学?材料中已列举了四个原因:压制工商、儒学思想、奴化教育、自满保守。而学生在文中的阐述也就这么简单的四句话,没有加以分析或展开,说理不透彻。如果能联系史实,再适当的拓展,联系明清统治者实行“重农抑商”“闭关锁国”政策,实行文化专制主义,八股取士,大兴文字狱,培养的是庸庸碌碌的奴才等重要的史实,文章会显得“有血有肉”,更充实饱满。,没起到点睛作用,仅仅是简单地回顾。其实,学历史的目的不仅是知道古代的成就怎样,更重要的是借古鉴今,能对现实起指导作用。所以结论应能引起读者的共鸣,引发人们的思考,可借古喻今,联系现实。如当今中国的发展、科教兴国、鼓励科技创新等,使文章升华到一定高度。结合学生在作文时暴露出来的种种问题,要写好一篇历史小论文,我认为要注意以下几点:一、审题:写好文章,首先要审清题目,这是写论文前一个十分重要的步骤。题目的表述往往反映出的是出题者的意图,所以必须将题意吃透,在此基础上构建思路,组织文句,才不会徒劳无功。其次要注意题目所提出的特殊要求。如要求联系世界史或中外历史或以世界眼光观察等,出题的目的很清楚,即把