文档介绍：快乐教育,乐活团队,快乐工作,幸福生活李君2013年12月9日到12月13日,到空港新城小学四天半的学习经历,让我近距离体验了城区老师的工作环境,工作状态。对比自己的工作,让我有了新的认识和理解。一、以人为本的育人观。空港新城小学的育人理念是“天天向上,乐在其中”办一所真正属于孩子的乐园。他们的教育教学中也是这样做的,时时刻刻践行着他们的育人理念。这里分享两个细节。一是周一的教师会。陈校长结合教研活动的开展,组织老师们学习了一段提高教学效率的话:只有当学生有兴趣时才能学好;只有当教学内容能够用多种方式呈现时,才能学好;只有当学生能够自由参与探索时才能学好;只有当学生被鼓舞被信任时,才能学好;只有当学生能学以致用时才能学好;只有当学生对教师充满信任与热爱时,才能学好。董泽娅校长也在这个会上分享了《做那样的老师》。做那样的老师,发现每一个孩子的特质;做那样的老师,应给予孩子向上生长的力量;做那样的老师,应给孩子贮存更多温暖的记忆;他们的教育教学活动中,每一个学科他们都关注教学内容的呈现:首先呈现方式尽可能多种;其次在创设的鲜活的情境中呈现教学内容;第三,将教学内容和学生的生活相联系,倡导课内外结合,学以致用。同时,关注孩子学习的状态:首先是兴趣的激发,其次是参与的热情,然后是合作探究的空间,重视学习活动中对孩子的鼓励,让孩子能快乐学习。这些方面,在我们的教育理念里也有,我们或多或少都有所接触,但没能像他们一样气氛扎扎实实地去贯彻到工作中,落实到每一堂课,每一个教学内容中,每一个教学细节中。二、教学团队分工合作,精诚团结。空港新城小学教学团队庞大,教研氛围浓厚。校级五位校长,分别指导五个学科。陈校长指导语文;李建国校长指导数学教学;董泽娅校长指导艺术教学(音乐美术);简校长指导英语教学;唐达武主席指导科学和学前教学;分管教学工作的李校长还带领三位教导主任成立了乐活团队。刘燕主任分管语文学科教学具体工作;谭兴均主任分管数学学科教学具体工作;熬翔主任分管艺体学科教学具体工作。据了解,本期前半期,他们重点打造了语文学科教学,现在数学学科教学的打造也已接近尾声。本期新到校的老师,要求人人上研究课,合格课。如果研究课水平不高,会安排相应学科骨干老师上示范课,再由上研究课老师学着上,这样反复打磨,多的老师上研究课都有三次了。在各位校长主任的共同带领下,每个学科教学有特色,每位老师的教学有指导,让每一位进空港新城的老师很快进步和成长。他们重视教学工作,教学活动,把行政性的事务(如继续教育,学籍工作)交给另外的老师去完成。三、教学教研,扎实开展,富有实效。这次到空港新城小学学习,接触最多的是李校长指导的数学教研。有一次简校长指导的英语学科教研。数学教研活动,主要是一年级的数学教研。星期二第一节课,一年级所有数学老师观摩骨干教师龚晓霞老师上的示范课《12减几》,课后,陈校长李校长就组织一年级所有老师利用课间休息的时间评课。(因为下雨,不做课间操)星期五第一节课,一年级五位老师同时上合格课。从周二上示范课,到周五所有一年级数学老师上合格课,数学一年级组的老师都在针对《12减几》那堂课展开研讨和学习。一、周二集中评课后,所有老师还利用学校QQ群,结合龚老师的课,对自己的教学进行了反思;二、参加了全校老师参与的教研:当堂写20名激励学生的话;三、集体备课《14减几》;四、设计一个