文档介绍：成功的奥秘要想打开学生智慧的大门,就必须探索呵护心灵的奥秘。陶行知先生说:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”教育是一个师生心灵感染的过程。怎样才能使教育的过程成为师生感情互动的愉快过程,进而收到良好的效果呢?那就是爱,爱学生是教育成功的奥秘。一、用爱心换取真诚2005年,我担任五(2)班的班主任,班上有一个凌荣同学。他家庭生活困难,学习不刻苦,作业不认真完成,课后经常和社会上一些行为习惯不好的人在一起,时常骂人、打架。到后来竟发展到了偷邻居家的钱。自己做错了事,可从来不承认自己的错,老师找他谈过多次,却总不见效。我想,要想教好凌荣,首先要用教师的真诚去关心、打动他,使他喜欢你。俗话说:“亲其师,信其道。”老师对学生的真正关爱能产生巨大的力量。于是我把凌荣请到办公室,我直接问他:“你为什么去拿邻居家的钱?”他却振振有词地说:“我没拿,你亲眼看到我拿了吗?”这一来,搞得我措手不及。这天晚上,我辗转反侧,仔细想:像凌荣这样的人,应该改变方法去教育他。第二天,我又请他到办公室,搬椅子给他坐,我亲切地对他说:“凌荣,老师向你检讨。我对你关心不够,没有了解你的情况。你需要钱买学习用品是吗?”他吃惊地望着我。我继续说:“其实老师知道你是个聪明的孩子……”还没等我说完,他就站了起来,红着脸说:“老师,是我不对。我不该偷钱,我对不起您。”我笑了笑说:“我们都有不对的地方,我们互相道歉,交个朋友吧?”他终于笑了。“老师,我还从来没有听说过老师向学生道歉的,您是我遇到的第一个,您放心,我以后一定听您的话,好好学习,遵守纪律……”从此,凌荣慢慢进步了。的确,我们老师只要时刻有一颗爱心,就能打动学生的心,赢得学生的真诚和信赖,我们的教育工作就能收到预想不到的效果。二、用爱心呵护自信苏联教育家苏霍姆林基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且要成为学生的朋友,用爱心呵护学生的自信,和他们一起克服困难,一起去感受欢乐和忧愁。”作为老师,关心、爱护学生,真诚地向他们倾注情感,用真心去打动学生,用真诚呵护他们的自信,这就是教育成功的奥秘。班上有一个叫郭文煜的学生,从不敢在同学面前说话、读书。经常受人欺负。时间一长,更不愿说话了,甚至有厌学的心理,对自己也失去了信心,成绩越来越差。刚到我班上时,语文46分,数学61分,到期中考试时语文35分,数学54分,我为他感到非常着急,我仔细分析发现,他是因为说话吐字不清,怕同学嘲笑,对老师和同学有戒心,造成恐惧心理。其实,他是多么渴望得到老师和同学的呵护啊!于是,我慢慢接近他,和他一起做值日,一起读课文,讲一些后进生变成好学生的事例给他听。经常和他交流,让他和班上的同学交朋友。上课时让他回答一些简单的问题,并及时予以表扬:“好样的!如果再大声一点就更好了!”“老师相信你一定行!”在他的作业本上经常写一些鼓励的话:“你的进步挺大的!”这样一来,师生间的距离慢慢接近了。郭文煜脸上露出了笑容,教室里能听到他的读书声了。在老师和同学的关爱下,郭文煜的自信增强了,成绩也渐渐提高了。经过一个学年的努力,郭文煜期末考试成绩语文86分,数学84分,他变成了一个充满自信、积极向上的学生。三、用爱心激发热情现在的学生大多是独生子女,有的孩子由于家庭因素,父母长期在外工作没有在身边,缺少父爱和母爱,造成性格内向、孤僻、任性,导致对学习、生