文档介绍：我校开展心理健康教育的几点做法学生心理健康教育包括智能训练、学****心理指导、情感教育、性心理教育、人际关系指导、健全人格的培养等多项内容。开展心理健康教育的主要途径有:将心理健康教育渗透于学校教育的全过程,融入在学科教学、学校教育活动和班主任工作、少先队工作等多项工作中;进行心理健康专题讲座和开展有关的心理健康文体活动;开展心理咨询和辅导;建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境等。我校采取多种方式对学生进行了心理健康教育。将心理健康教育融入学科教学之中将心理健康教育融入学科教学之中,通过二者的有机结合,使学生在掌握学科知识的全过程中接受心理健康教育。心理健康课不是语文课,更不是思想品德课,绝不能仅仅满足于让学生了解一些心理学的知识,懂得一些道理,更重要的是通过学生的自主参与、主动讨论、扮演角色、体验情感促进他们的心理发展。为此,我们做到:挖掘学科教材中的心理教育内容。不管什么学科的教学,从心理学和教育学意义上看,都是对学生心理的发展施加影响的过程。在教学中我们注意挖掘和组织好对学生心理产生重要影响的学****内容,使其在教学过程中潜移默化地影响学生的心灵,这就会使学科教学过程收到事半功倍的心理教育效果。运用心理辅导活动开展心理教育根据不同的心理辅导内容和小学生的年龄特征设计不同的活动形式,例如,角色扮演、游戏、小品表演、讲故事、猜谜、讨论、文体活动等。每项活动设计至少要达到一项明确的心理辅导目标。营造良好的心理健康教育氛围通过各种途径和方式营造一种良好的心理健康氛围,它是提高心理健康教育效果的一种辅助方法。(1)心理健康专题广播。通过学校广播开展心理健康知识专题讲座,以提高全校师生对心理健康教育的认识水平和心理健康的自我维护能力,还可以通过广播公开解答一些学生提出的各类心理问题。这种方式影响大,效率高,不失为一种好的宣传方式。(2)板报宣传。运用黑板报或墙报的形式,介绍心理健康教育的内容和方法,解答同