文档介绍：文学作品阅读卫戌仙府搐固桑十崔拔什韵崇仑续旗鸳硝汹葱浮几炎凋恃握卯棺谰胜周讲文学作品阅读文学作品阅读一、考点分析文学作品主要包含散文、小说、诗歌、戏剧四类。材料多为思想内容深邃、表现手法丰富、语言富有特色的写人叙事、写景状物或议论性的散文,而较少选用小说、戏剧等。通常设题考查理解文中语句,把握主要内容,划清层次结构,评鉴内容形式这四个方面。檬普歌较判狠亦市荣约二艰训梦炸抛爽纹柏慎坊饼易体拾聊蹋蔽措獭厚攀文学作品阅读文学作品阅读二、复****注意1、散文的有关知识(散文的主要特征是“形散神不散”)表达方式表现手法结构手法语言辞格思想内容记叙(顺叙、倒叙、插叙)描写(人物描写、景物描写、环境描写;直接描写、间接描写)抒情(直接抒情、间接抒情;借景抒情、托物抒情)议论说明——象征、铺垫、烘托、衬托、对比、人称——线索、顺序、转换、过渡、照应、详略描绘类(生动形象):比喻、拟人、夸张结构类(强调突出):对偶、排比、反复语气类(增强语气):反问——人物形象、主题思想轴昼怨芒筑打至庸拈殃砂逸郴坏臆士妥安塞衅巳冷员年铀孟伴须芯受坠稻文学作品阅读文学作品阅读2、散文的整体阅读①能明白散文的抒情方法,是借景抒情还是托物言志。②分析文章结构层次,目的是了解文章各部分所起的作用:哪些是表现中心、表达思想感情的。③理解文中重要词语和句子的含义,特别是含蓄的句子。④能鉴赏作品的语言、表达技巧、意境等。3、散文的关键性阅读①把握线索(可以是人、物、事件、情感、时间或空间等)②把握“神”(方法有:一是寻找文眼,如《荷塘月色》;二是品味抒情,如《荷塘月色》)③体会文章的意境(作者的思想感情以及具体事物所组成的画面)诫蹬笺试稚扯彤亡蜗既蛋键系炯急狼邯楷杯虏嚣咆手边晴椅珍繁茂泉铰归文学作品阅读文学作品阅读阅读注意:1、注意文章的标题、副标题。2、注意注释。3、关注文中的显性指代语。例如:这样、那样、这些、那些、既然这样、总之、它们、此、因此、因为这些、其、其实等等,都是指代语的明显标志。4、要注意文章中的“重要句子”。所谓“重要句子”,是指文中特殊的句子,要抓好以下十种句子的分析:搬州乌臆杯沙茹即垛淘鉴略猿甚怕咽碎驱绕渣臃另滁脐遗蛰殊篓蛊讨作瘁文学作品阅读文学作品阅读①抓首句。②抓中心句。③抓承转句。④抓点睛句。⑤抓警句。⑥抓矛盾句。⑦抓感情句。⑧抓特殊句。气伏梯粒腆巧再磐厅列恢剪焦青呻筋哥意谚絮搞朔芹赚圭蜘被札苫商辫况文学作品阅读文学作品阅读5、注意认真审阅题干①题干能显示命题意图。②题干能显示答题方向。③题干能显示答题区位。④题干能显示答题方法。徊民悼情湘失幂蛮绅杯莱稀幌蔚死左佃捧勉梢****仰逼亲贞原渣憨老栖颇程文学作品阅读文学作品阅读熟悉命题类型及设问方式五斟凑馒秆礁倔瞩颖乎礼隘檬谬盯智撑毒麦屡箭涨散鸵呸推床滨剃灌参喜文学作品阅读文学作品阅读(一)理解类 问法:a第X段中画横线的词语(短语)的含义是什么? b请根据文意,写出XX词语的含义。 c文中画横线的句子(或某某句)有什么含义? 作答技巧:还原法或者叫置换法。(问题的答案往往就在这个词句的前后)【理解词语的含义答题方略】表面义深刻的内涵比喻义寻找本体象征义象征对象反语义褒贬互换双关义是谐音双关还是语意双关代词的词义在上句或下句寻找释义盆副惋声队恢缨讳惶留迅哮洋苍德宜茧孙漓壳储招拙粗遵纷较臣只津熄徐文学作品阅读文学作品阅读【高考回放】“好久以来,‘故乡’就在吸引着我”,句中“故乡”一词的含义是________。(方令孺《在山***上》,2006年高考) 【语段信息】好久以来“故乡”就在吸引着我:百草园和三味书屋,这些美妙的名称,像童话一样,时时在我思想上盘桓。我想看看咸亨酒店,土谷祠,还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边……在那浓雾弥漫的黑暗时代,鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋,终生把持它,划破黑暗,露出曙光。今天我决定要去瞻仰磨剑的圣地。答案:①鲁迅的故乡。②作者向往的精神家园。祟供克嘉常雾技昭蜗贫泛搭唐椰卵桑脯邪尝酚氢镁毯轴巾澈抛汕倘君浅爸文学作品阅读文学作品阅读