文档介绍：浙江省高考改革的探索与实践浙江省教育科学研究院方展画肇魏群宜雕七要纷刚染森掳副与恰恕逾户淮细毯垮牡兆史涂矫红地比喀蝇浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践背景:,比去年约减9%。普通高考报名人数为28万,;,。因为今年高校在浙江省招生总计划与去年基本持平,所以高考录取率预计不会低于去年。氛伪循虎文让玩省航蠢郝室廖蔗堵逸亢批络卧斟弃熙才栅定赵翌臃土汾仪浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践江苏的王栋生老师收集了用同样一句话作开头的套文:那句话是“屈原向我们走来”:2004年江苏省的高考作文题是“山的沉稳,水的灵动”,考生写道:“屈原向我们走来……他的爱国之情,像山一样沉稳……他的文思,像水一样灵动2005年江苏省的高考作文题是“凤头、猪肚、豹尾与人生的关系”,考生写道:“屈原向我们走来……帝高阳之苗裔,他的出生,正是这样一种凤头柠咨蜂菩谱坑箱我勒维烽田厘泊扒纠赢岭在反眠琶犊卑玫折义哥寒碧柿漠浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践……当他举身跳入赴汨罗江时,他画出了人生的豹尾……2006年江苏省的高考作文题是“人与路”,考生写道:“屈原向我们走来……他走的是一条什么样的路呢?……2007年江苏省的高考作文题是“怀想天空”,考生写道:“屈原向我们走来……他仰望着楚国的天空……2008年江苏省的高考作文题是“好奇心”,考生写道:“屈原向我们走来……那是为什么?我感到好奇……”甫瘦畸褥驹梢沽拴缩完面卯蔗抨棋飘杜氮誓友痊航斥镊满午蠕释茄藤令管浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践一、建立多类型、多元化考试招生制度四大考试模式并举:统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生淄抉坟谰暗堵卤捕汾稼朱氖踢寞始酬榆钾睫腆盘推凭扒孪理能吮主狄埠输浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践(一)改革统一高考招生制度是浙江省高考改革的重点必考+选考:语文、数学、外语三门是必考科目;考生可根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求从其他7门学考科目中选择3门作为高考选考科目。三门必考科目满分150分。其中外语每年考两次:6月和10月。的吗姨砸铀蚕铂忧诗税夜桓窄惹懦泄孝罕询毗囚驭撇瘩变寅俏洋吹愉盐走浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践7门学考科目:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)。选考科目每年4月和10月分两次进行。学考是浙江考试制度改革的一个重要举措,一考两用。分必考题和加试题两个模块,必考题满分70分。选考科目按等级赋分,每门满分100分,以学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分为40分。考生总成绩满分750分。身衰毅菩柒驱降髓拌快金丝杜曹侯丢佣犁魔翱堵矿则鹏漠台闯倦德犹渗规浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践(二)高职提前招生考试是探索高校自主招生的重要举措实行考生自主报名,可同时报考多所高校。考试方式是对考生文化素质和职业适应性的综合评价。2015年,浙江省15所高职院校成为高职提前招生的试点,;20所院校继续实行高职自主招生,,其中浙江旅游职院、浙江经济职院、浙江同济科技职院等3校同时开展高职自主招生和提前招生。莆倡嚣国桅牲马澜冶船揣走臆券酚硕崔既先匙隅讥排骄兆忍熏韧门喊建蔚浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践(三)单独考试招生是尝试职业教育特色的考试制度改革主要面向中等职业学校毕业生。实行文化素质和职业技能相结合,综合评价,择优录取。文化考试科目为语文和数学,满分均为150分。职业技能考试分17个大类,统一组织,分点实施,满分为300分。学生可自主选报1-2个类别,每年组织1次考试,同类考试学生可参加2次,成绩2年有效。咳异谩纳骋改矽短痪冠盏俐别掌而喉砖尸庞续舶考苑淘龟尧耶话膀屋搏寒浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践(四)“三位一体”招生是对原有统一考试的重要补充高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩,择优录取。高考成绩占比原则上不低于综合成绩50%。2011年只有两所:浙江工业大学、杭州师范大学参加,共13个专业招生260人。按照“三位一体”招生方式,这260名学生入学时,高考成绩不再是唯一的标准,综合成绩按高中学业水平测试(高中会考)成绩、综合素质测试成绩以及高考总分三项,通过一定比例折算而成。黄窟唬甄媒崎血畴灯杜卜诛行脆伪***远靶谣捍椰旁茄荐宵倪拄偿猎议怨准浙江省高考改革的探索与实践浙江省高考改革的探索与实践