文档介绍：中阳一中高三语文组一、指导思想紧密结合高考形势,以《考试说明》为依据,以能力培养为目标,切实加强高三复****的计划性、针对性和科学性;以提高课堂教学实效为中心,抓基础、抓重点、抓落实;以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标,做到有的放矢,科学有序,突出重点,讲求实效。二、新旧语文考试大纲的变化(一)增加1、考试能力要求上增加了F这个能力层级——探究:对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新。2、常见修辞手法增加了“反复”。3、必修教材增加了“梳理探究与名著阅读”。(二)删减1、在考试内容方面删去了“能识记文学常识”。2、在文章阅读上去掉了“根据文章内容进行推断和想象”。(三)调整1、语言文字运用方面,“识记现代汉语普通话的字音”前增添了“常用字”。“识记现代汉字的字形”前增添了“正确书写”和“常用规范”。2、表达应用能力层级由D变为E。3、现代文阅读方面,由不分文体的能力要求调为按论述类、文学类、实用类在能力层级方面分别作了要求。其中论述类阅读把“理解文中重要词语的含义”调为“理解文中重要概念的含义”。4、试卷结构的调整。全卷分三大块:语言文字运用,阅读与鉴赏,表达与交流。5、分值的调整。其中,现代文阅读必考的一般论述类文章,选取1则阅读材料,3题左右,10分左右。选考的文学作品和实用类文本阅读(传记、新闻、报告、科普文章),阅读材料1则,4题左右,25分左右。6、写作上,将“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。”调为“能写论述类、实用类和文学类文章。”能力层级由D变为E。“书写规范”调为“不写错别字”。三、复****计划安排(一)、2012年8月—2012年10月复****内容:1、梳理必修1~5册的重点篇目。熟读或背诵必修教材中的17篇课文。2、梳理必修1~5册中关于字、词等基础知识。3、语言文字应用板块保持了原高考多种能力综合考查的风格,成语运用、辨析病句、连贯排序、仿写修辞、概括要点,几方面都落在重要考点上。教学可以结合高考的有关考点、考试内容,有选择、有梯度地使用教材。B、作文:记叙文写作提升——充实、有文采、深刻。训练不少于四次,课堂集中训练与课外练笔相结合,文体特征要鲜明,作文命题的各种形式要让学生见齐全。C、常考点、必考点:(1)识记现代汉语普通话常用字的字音。(2)识记并正确书写现代常用规范汉字。(3)正确使用词语(包括熟语)。(4)识记默写常见的名句名篇。(5)辨析并修改病句。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。(6)正确运用常用的修辞方法:常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。(7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。D、阶段考试安排:第一、二次月考,考试内容充分体现8、9、10月复****内容,不求试卷结构与高考卷的吻合。主要考写作与基础知识,作文文体确定写记叙文。名篇名句只考到必修1、2。、2012年10月——2012年11月复****内容:论述类阅读四点注意:1、不要求学生每句话都能读懂,能够把握作者的观点即可。2、读这类文章要从两个方面入手:一是“论点”。一是“论证”,也就是文章的脉络结构。3、阅读4篇高难度的学术论文性质的文章。4、训练10篇论述类文章,每做一篇都要进行打分。古诗词阅读鉴赏(1)立足课内(以必修教材3、4中诗歌和《唐宋诗词》选修为主),巩