文档介绍：第二章 认识的本质及其规律
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
认识论就是研究认识的本质和过程及其发展规律的理论。辩证唯物主义认识论是以实践为基础的能动的、革命的反映论。
教学目的和要求
学****和把握马克思主义认识论的基本观点,了解认识的本质及其发展规律,真理的客观性、绝对性和相对性,真理与价值的关系,坚持理论创新和实践创新,不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。
第一节认识的本质及规律(综合产生、本质及辨证运动)
第二节真理与价值
第三节认识与实践的统一
第一节认识的本质及规律
一、实践是认识的基础
二、认识是主体对客体的能动反映
三、认识运动的基本规律
马克思生前最喜欢的一则寓言
哲学家问船夫:“你懂数学吗?” “不懂。”船夫说。 “你生命的价值失去了三分之一”,哲学家说。 “你懂哲学吗?” “更不懂。” 哲学家感慨的:“那你的生命价值就失去了一半!” 一个巨浪把船打翻,哲学家掉在河里。 船夫问:“你会游泳吗?” “不会,不会!” 船夫说:“那你的生命价值就失去了全部!”
一、实践是认识的基础 实践是理解认识之本质的基础和关键。
(一)实践的主体与客体
实践活动是主体与客体之间通过一定中介发生相互作用的过程。
主体——中介——客体
主体是指具有思维能力、从事社会实践活动和认识活动的人。
人=主体
客体是指进入主体的认识和实践范围的客观事物,是实践和认识活动所指向的对象。
客观世界=客体
自然客体
社会客体
精神客体
认识中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。
中介系统分为两个子系统
人的肢体延长、体能放大的工具系统
人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统
语言工具
民族语言
世界语言