文档介绍：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》辨析题
、毛泽东思想是对立的,因此邓小平理论在很大程度上是对马克思列宁主义、毛泽东思想的否定。
答:这一命题是错误的。
(1)邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系,邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展,而不是对马克思列宁主义、毛泽东思想的否定。
(2)邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论是在马克思主义指导下形成的;邓小平理论中所坚持的基本原理和基本的立场、观点、方法,是与马克思主义的基本理论和基本方法完全一致的;邓小平理论中所阐发的新观点和新结论,也是与马克思主义的精神实质和本质要求相一致的。
(3)就马克思主义基本原理同中理论是马克思主义基本原理同中国实际相结合所实现的第二次历史性飞跃的伟大理论成果。
(4)就邓小平理论同我国新时期社会主义改革开放和现代化建设的关系来说,邓小平理论是我国社会主义现代化建设的伟大旗帜和行动指南;是当代中国的马克思主义;是马克思主义在中理论就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。
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答:这一命题是错误的。
(1)邓小平理论形成的历史根据不仅包括我国社会主义胜利和挫折的历史经验,而且还包括其他社会主义国家兴衰成败的历史经验。
(2)新中国成立以后,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,领导全党和全国人民,建立起社会主义基本制度。从1956年到1966年,我国进行了全面的大规模的社会主义建设,取得了很大的成就,同时,党的工作在指导方针上有过严重失误,经历了曲折的发展过程。后来,又发生了“文化大革命”那样全局性、长时间的“左”倾严重错误。以邓小平为核心的第二代中央领导集体,领导全党和全国人民,果断地纠正了这种错误,深刻地分析了它出现的原因,同时又坚决地维护和继承了过去在理论上和实践上所取得的一切积极成果。邓小平理论正是在科学总结我国社会主义胜利和挫折正反两方面历史经验的基础上形成的。
(3)苏联和东欧一些国家在社会主义发展问题上所提供的丰富经验和严重教训,也是邓小平理论形成的重要历史根据。导致苏联解体和东欧剧变的原因是多方面的,其中经济原因是基础性的或根本性原因。正是通过对我国和其他国家进行社会主义建设正反两方面历史经验的总结和借鉴,才进一步深化了对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的认识,才把对社会主义的认识提高到新的科学水平,才形成了邓小平理论。
3.“三个代表”重要思想就是“三个代表”的三句话,并不构成一个体系。
答:这一命题是错误的。
(1)“三个代表”是对“三个代表”重要思想的集中概括,但“三个代表”重要思想决不仅仅是三句话简单的表述,它是一个系统的科学理论体系,有着丰富的内涵。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。面对当今时代国际国内的新变化、新问题,“三个代表”重要思想更为系统地回答了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、根本目的、发展动力、外部条件、政治保证、党的领导和依靠力量以及祖国统一等问题。在改革、发展、稳定,内政、外交、国防,治党、治国、治军各个方面,提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,深化了对中国特色社会主义的认识。
(2)“三个代表”中的每一个“代表”都有其特定的内涵,但每一个“代表”都不是孤立的,它们相互联系、相互促进的,是辩证统一的整体。代表先进生产力的发展要求,在“三个代表”中居于基础地位。只有不断解放和发展生产力,增强国家的经济实力,才能为建设先进文化和实现人民群众的根本利益提供雄厚的物质基础。代表先进文化的前进方向,是发展生产力和实现人民根本利益的重要条件。只有不断发展和繁荣社会主义文化,才能为发展生产力提供强大的精神动力和智力支持,才能不断满足人民群众日益增长的精神文化生活的需要。代表最广大人民的根本利益,是“三个代表”的出发点和落脚点。只有不断提高人民群众的物质文化生活水平,改革和建设才能具有坚实的群众基础,人民群众才能以饱满的热情投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中来。人民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体,又是其成果的享有者。“三个代表”缺一不可,是一个辩证统一的整体,它从根本上体现了党的建设中保持自身先进性与群众广泛性的统一,完成根本任务和实现根本宗旨的统一。
“以经济建