文档介绍：新理念为我导航(人教版教学论文)我读了《小学语文课程实验与探索》这本书,很受启发。对语文课程的基本理念,有了更深刻的认识。作为教师,我们不仅要学****新理念,更要在课堂上实践新理念,深入理解新理念。理念一、正确把握语文教育的特点。  语文课程中丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应往往是多元的。因此,我在教学时,特别注意培养学生的语文实践能力。如六年级上学期开展的庆元旦活动,可谓丰富多彩,大快人心。第一项,成语接龙。男女对赛,赢队加分。那场面,那***,相当热烈。第二项,写纸条送祝福。学生收到的祝福有:“希望你越长越漂亮,美如鲜花”。笑声一片。此外,还有“元旦快乐”,“学****进步”、“一帆风顺”、“万事如意”等。大家念着各自收到的祝福,真是不亦乐乎。第三项,下棋比赛。这回学生拿出了全身招数。那真是八仙过海——各显神通。你看,军棋、象棋、跳棋、五子棋等,两人一帮,三人一伙,五人一团,有的眉头紧锁,有的神采飞扬,欢呼声、喝彩声接连不断。冠军相继产生。那节课,学生收获了快乐,收获了尊严,收获了友谊,收获了希望。除此之外,母亲节、父亲节、圣诞节、六一儿童节、国庆节等,我也会组织学生开展丰富多彩的语文实践活动,让学生学会学****学会生活、学会感恩。理念二、努力建设开放而有活力的语文课程。   要想拓宽语文学****和运用的领域,提高学****效率,必须开设开放而充满活力的 创新课堂,遵循好新课程理念,用好新教材,探索新课型,不断“充电”,不断实践,为之倾心,为之创造。如我在教学《向往奥运》一课时,让学生收集各种信息,并进行归纳整理。学生写了奥运征文,办了奥运手抄报,开展了“奥运在我心中”演讲比赛,征集奥运会标语等,增强了学生爱国热情及民族自豪感。理念三、积极倡导自主、合作、探究的学****方式。   学生是学****和发展的主体。因此,一定要关注学生的个体差异和不同的学****要求,强化学生的求知欲,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新。我校自实