文档介绍：性格修炼改善我们的心智模式
湖北汉新发电有限公司李清利
2005年9月
启示:
旧观念、固有的经验对我们的心灵起着极强的束缚作用,这其中,根深蒂固的是性格对自我的约束。大胆创新、勇于实践能够使我们摆脱这种束缚。
小游戏——“吸管儿穿土豆”
给你一个土豆、几支吸管,
问题:你能把软软的吸管穿过土豆么
?
学****了创建《学****型组织》相关理论后,我深深地感受到心智模式对于我们工作、学****乃至生活上的重要性,根据自己的心得体会,结合《学****型组织》中的“改善心智模式”理论,这里我把自己学****后的体会与大家进行交流,题目是——
性格修炼改善我们的心智模式
案例一:主任检查工作
这是一个发生在我们公司#3机组小修期间的故事。一天上午11:00左右,某检修车间主任来到
D班,看到该班里只有一个年轻的小伙子坐在电脑跟前,这位主任是个急性子火爆脾气的人,他声
色俱厉地质问道:“别人都到现场做事去了,你怎么还一个人玩电脑?!”
这位小伙子也是一个“炮筒子”性格,一听主任责怪的问话,就没好声调地说:“你是主任,你
的直接下属是班长,我是休息还是工作自有班长安排,你管我在干什么呢?”结果大家可想而知
了。
其实,这位小伙子是一个手脚麻利、工作泼辣型的人,一上班,他就三下五去二地把班长安排
给他的工作任务完成了,也只是刚刚回到班组,他觉得反正也没有什么事情,就打开了电脑,没看
一会儿,就碰见主任了。
案例二:职员的心灵梗塞
某职员生***猜疑、有些鸡肚心肠。同事受到嘉奖或者被提拔,不是真诚地表示祝贺,而是
觉得“(该同事)能力不见得有我高,凭什么他得到好处?”于是乎,每当这个时候,他就会整
日郁郁寡欢、怨天尤人,不但和那个同事为敌(其实人家何时招惹你了呢?,对“不关心自己
的”领导心生怨恨;
他见不得其他同事在一起,比如:在一起讨论工作、在一起就餐、业余时间在一起玩耍,
他都会认为这些人总会在他的背后说他的坏话、他会认为他们在搞小团体、“X人帮”;
他总是埋怨老天不公平、没有伯乐——他认为自己是个人才,却总不能被别人理解和重
用,在他的工作生活圈子里面几乎没有朋友,他活得很累· · · · ·
案例分析
案例一:
作为主任来说,假如能够平静地向这位年轻班员了解情况,而不是一上来就大发雷霆,可能也不会导致小伙子的顶撞;另一面,对于小伙子来说,主任的问话也并没有错,作为车间领导,对全车间的人和事负总责,何况他并不知道你刚从现场回来啊,上班时间玩电脑本身就不对,这位小伙子只要诚恳地解释一下,我想主任也是可以理解他的。
案例分析
案例二:
如果你希望得到别人的关爱,首先你应该去关爱别人;如果你希望得到他人的尊重,首先你应该懂得如何尊重他人。上位办公室职员的心灵梗塞就在于他自身性格的弱点。
以上两个案例都揭示了性格对于一个人的重要性。一位日本的心理学大师说过一句话:心理变,态度亦变;态度变,行为亦变;行为变****惯亦变****惯变,人格亦变;人格变,命运亦变。每个人都希望在社会有所成就、实现自身价值,然而社会是有形形色色的人组成,社会的复杂性预示着做人的艰难。
启示:
1、一个人要想运势好,他的性格首先要好;
一个性格耿直的人,往往因为不谙事故人情,在社会交往中常常感觉吃亏而愤愤不平。生存是在有一定的素质后来适应社会的,现在让你低头你低不了,你就过不去,所以,一个有目标的人在坚持内心准则的情况下还要学会忍耐甚至是忍辱。只有适应了社会,才可能在这个平台上充分利用各种资源追求成功,否则,可能会被社会所淘汰。